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미디어교육의 개념 변화에 대한 고찰, 한국언론정보학보, 한국언론정보학회
김광호(2002), 미디어교육 제도화 방안, 언론학회, 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서
안정임(1999), 미디어 교육의 이해, 서울 : 한나래
지크프리트 J.슈
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미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리터러시(Literacy)
다. 매체언어의 특성
2. 미디어교육의 패러다임
3. 외국의 미디어교육
가. 영국
나. 캐나다
다. 호주
4. 우리나라의 미디어교육
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이해 갈등, 한국행정학회, 2011
유세준 / 다매체·다채널시대 뉴미디어방송의 공존과 발전에 관한 연구, 동국대학교, 2002
이민규 / 국내언론사들의 뉴미디어 사업, 관훈클럽, 1996
최용준 / 지역지상파DMB 사업 추진의 쟁점사항, 한국언론정보학회,
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정보사회의 미디어산업>홍호표 2000.6 (나남)
<현대대중문화의 형성>강현두 외 2인 1998. 4. (서울대학교 출판부)
<현대매스미디어의 이해> 김우룡. 정인숙.제2판(나남)
<대중매체론>, 김현중 외 3명, 대광문화사, 1994.2
*목 차
Ⅰ. 서
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미디어교육의 이해와 활용, 한국콘텐츠진흥원, 2009.
김나영, 고령층을 위한 미디어 교육 교수·학습 모형 개발, 석사학위논문, 건국대학교, 2010.
강진숙, 노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구, 한국언론정보학보, 한국언론정보
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이해, 에피스테메
최성재 외(2010). 고령화사회의 노인복지학. 서울대학교출판문화원
홍영신(2013). 노인과 미디어. 커뮤니케이션북스
강진숙(2009). 노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구.
한국언론정보학보 48호. 306~325
미디액트
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언론과 소셜 미디어 등을 통해서 대중의 의견을 파악하고 여론을 형성하는 역할을 담당하고 있으므로 여론조사가 필요 없다는 주장에 대하여 논하고, 여론조사의 사회적 책임에 대해서 A4용지 1매 이내로 기술하시오.
2. 2021년 4월 예정인 서
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이해, 이진출판사
ⅲ. 전석호(1987), 매개 커뮤니케이션의 미디어 근접성에 관한 연구, 신문학보
ⅳ. 차배근, 커뮤니케이션학개론
ⅴ. 한국언론정보학회, 현대사회와 매스커뮤니케이션, 한울 아카데미
ⅵ. Stephen W·Littlejohn 저, 김흥규 역(1993), 커
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정보처리 성향을 가진 이용자가 이용하는 뉴스 피드백유형으로 보인다.
8. 참고자료
임영호·김은미 (2017). 소셜 미디어형 소통방식과 인간관계의 변화. 한국언론학회(엮음), 『한국사회의 디지털 미디어와 문화』(249~284). 서울: 커뮤니케이션
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미디어 관심도가 접촉동기 및 수용태도에 미치는 영향, 경희대학교, 2008
장윤희, 국내 매스미디어 기업의 사업다각화와 경영성과에 관한 연구, 한국언론정보학회, 2008
차지훈 외 5명, 모바일 리치미디어 방송 기술, 한국전자통신연구원, 2008&nbs
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