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② 의미의 수평적 발달
③ 의미의 수직적 발달
2. 두 단어시기
① 전보식 문장
② 주축 문법
③ 의미론적 관계 분석
3. 문장시기
① 부정문
② 의문문
③ 피동문과 사동문
④ 복문
4. 이야기 구성기
참고문헌
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유아 언어의 발달적 특징
1 언어시기
1). 한 단어시기
2) 두 단어시기
<우리나라 영유아들이 사용하는 이어문의 형태를 관찰 분석한 결과>
3). 문장시기
4). 이야기 구성기
4-2 의사소통 능력의 발달
1). 의사소통의 의미
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언어 발달이 늦어 져서 언어발달 지도 센터를 이용하는 사람들이 늘고 있고 아이의 언어 발달적 어려움에 직면해 있는 부모들을 보면서, 또 내가 격은 어려움들을 떠 올리며 써 보았다.
<참고 문헌>
이순형 외, 영유아 언어지도, 교문사, 2
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유아가 친구들 앞에서 일정 시간 내에 어떤 사물에 대해 설명하는 활동이나 자신에 대해 표현하는 경험을 제공해야 한다.
참고문헌
윤희경, 유아교수 학습방법, 창지사, 2003
김경회, 보육학개론, 창지사, 2006
김정완, 우리아이 언어지도, 한국
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(적정연령 만3~4세)
수학적 개념, 과학적 지식을 습득하며 창의력과 문제해결력 촉진, 언어발달, 정서발달에 도움이 되며, 사회성 발달과 신체발달이 촉진됨
참고문헌
네이버 검색 사진활용
개인적인 사진 활용
교재 11주차 활동의 실제
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언어생활 속에서도 비교적 문법에 맞게 문장을 구사할 수 있게 된다.
6. 참고자료
- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007
- 보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
- 영유아생활지도 / 강문희 저 / 교문사 / 2012 1. 0~6개월 영아의 발달 특성
1) 신
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유아를 인정하고 좋은 점등은 말과 행동으로 칭찬함. Ⅰ. 0세의 발달 특성
1. 0세의 발달 특징
2. 0세 영아의 발달 특징을 따른 적합한 교사의 역할 행동
Ⅱ. 1세의 발달특성
1. 이동능력
2. 지적 능력
3. 언어 발달
4. 사회성 발달
Ⅲ. 2
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언어들을 소유할 수 있게 되고, 사회적인 속성을 지닌 언어는 심리적 내면화 과정을 거쳐 개인적이고 내적인 차원으로 전환될 수 있다. 따라서 각기 다양한 언어발달 이론을 종합하여 상호보완적인 형태로 앞으로 영유아의 언어지도방안 플
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유아 언어발달과 지도. 서울; 양서원
남옥선(2007). 음악 활동이 영아의 사회정서적 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어의 정의
1. 언어의 기능
2. 발달 이론
3. 언어의 특징
4. 언어의 기능
5.
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유아교육과정에서 언어교육과 관련된 영역과 내용범주에 대해 설명하시오.
3. 유아를 위한 언어교육활동에서 ‘주제중심 언어교육 활동’과 ‘유아중심·놀이중심 교육과정 실행 사례’(교재, pp.380-407)를 비교하여 유아언어교육의 특징을
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