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학사전, 이정우 옮김 동녘 1996 p.45-46
- 스티븐 사이드먼, \'지식논쟁\' 문예출판사 1999 p.320-324 1. 구조주의 이론 (Structuralist theories)
1) 사회과학상의 한 유파(유파).
2. 바라보는 관점 상의 의미
1) 언어학으로부터
2) 철학으로
3) 사회
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언어이다.
지금까지 해왔던 과학의 근처에 접근하는 노력을 통해 알 수 있는 것은 결국 언어학의 유일하고 진정한 대상은 언어인데, 이는 그 자체로서 그 것만을 위해서 고찰되어야 하는 것이다, 라는 것이다.
<참고 문헌>
「일반언어학강
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언어 법칙에 관한 지배적인 시각들에 대하여
5. 언어
6. 단어의 형태적 요소들의 분리와 그것들의 특징
7. 구조 해체적 특성의 요인들
8. 단어의 형태적 요소들의 역사
9. 단어 내 형태적 요소들과 언어 내 단어들의 합성
10. 단어들의 역사
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구조주의가 다름 아닌 언어에서 부터 시작되었다는 것도 알게 되었다. 처음 글을 쓰기 시작했을 때는 단순하게도 한 책에 의존하여 ‘구조언어학’이라는 단어가 그냥 끌려서 손을 댔는데 다행히 끝마칠 수 있어서 기쁘다.
이 글은 소쉬르의
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언어학자들이 당면한 과제다.
참고문헌
강명윤(1995) : 현대 언어학 이론에 기초한 국어 통사론 연구, 서강대 국어국문학과 창과 30 주년 기념 학술 대회 발표 요지문
박호관(2001) : 국어 명사구의 유형과 통사 구조, 우리말글 23, 우리말글학회
박
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언어학 연구와 사전 편찬 등에 크게 이바지하게 되었다. 언어학의 각 영역과 특징
● 음운론
● 형태론
● 통사론
● 의미론
● 화용론
● 발달 심리 언어학
● 사회 언어학
● 수리 언어학
● 전산언어학
●
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학원 석사학위논문 Ⅰ. 의사소통능력의 정의
Ⅱ. 의사소통능력의 요소
1. 문법적 능력(grammatical competence)
2. 사회언어학적 능력(sociolinguistic competence)
3. 담화능력(discourse competence)
4. 책략적 능력(strategic competence)
Ⅲ. 의사소통능력의
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학습의 시도, 단순하고 간단한 연습 유형에서 문제 해결 과제, 역할극, 의사 결정하기
2) Nunan(1989) - 언어의 의미에 중점을 두어 학습자들이 의사소통적인 언어 사용을 가능하게 만드는 활동
2. 과제 중심 교수법의 이론적 배경
- 언어의 구조
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학에 대한 설명
1. 소쉬르 언어학의 배경
2. 소쉬르 언어학의 주요내용과 구성
1) 내용과 구성
2) 언어의 성격
3) 이항대립의 원리
3. 소쉬르 언어학의 특징
1) 사회
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언어학은 인류사회의 역사와 같은 시간의 역사를 가지고 있다. 언어학을 학습하고 있다고 자각하지 못하고 있을 때도 인간은 언어학을 학습하고 있었다. 사전은 유구한 역사를 가진 언어학을 잘 표현할 수 있는 총체이며, 집합체로서의 역할
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