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정체성 발달과 심리적 안녕감.\" 한국심리학회지.
한국사회과학데이터센터 (KSDC). \"에릭슨의 심리사회적 발달이론.\" "목차
1. 서론
2. 에릭슨의 생애발달 단계
3. 자신의 발달단계
4. 자신의 심리사회적 발달과업
5. 결론
6. 참고문헌
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에릭슨 이론비교
정신분석이론
심리사회적이론
기본개념
본능이 발달의 원동력
발달은 심리·사회적위기해결에서 온다
발달의근원
리비도,본능,
초자아, 자아
상충하는 심리사회적 발달과업간의 갈등해결
목표
무의식에 기인한 심리성적갈
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
에릭슨은 프로이드의 사회심리발달에 대한 이론을 확장시켰다. 그는 프로이드와 달리 인간의 인성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉, 사회, 문화 등과의 상호작용을 통하여 이
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심리사회적 발달단계를 정리한 것이다. 단계별 심리사회적 위기와 함께 위기가 해결되었을 때, 해결되지 못했을 때 갖게 되는 상태를 설명하고, 각 단계별로 획득될 수 있는 강점을 제시하였다.
III. 에릭슨과 프로이드의 비교
에릭슨의 이론
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생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.08.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달단계와 그에 따른 나의 경험
2. 나의 과업과 그에 따른 노력 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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심리사회적 발달단계의 마지막 단계를 에릭슨은 자아통합 대 절망(integrity vs. despair)이라고 하였다. 이것은 노년기에 일어나며 60세부터 시작하여 삶을 마감할 때까지 지속된다. 노년기에는 자신이 일생 동안한 과업에 대하여 잘 한 것과 실망
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발달의 실패에 대한 부모의 책임을 감소시켜 주었다.
④ 에릭슨은 성격발달에서의 초기 실패는 후기에 교정될 수 있다는 희망을 제공해 주었다.
비판
① 심리사회적 발달 이론의 구조는 과학적 및 논리적 정확성이 결여되어 있다.
② 심리
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에릭슨의 심리발달이론이다. 에릭슨은 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 심리사회적 발달 8단계 이론을 정립하고 각 단계별로 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하였다. 발달단계에서
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심리성적이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 차이점
프로이트가 초기 아동기 경험만을 중요시한 것과는 대조적으로 에릭슨은 인간의 발달은 영아기부터 성인후기까지 일생 동안 계속되며 각 발달단계마다 해결해야 할 심리사회적 위기를
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에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
1. 에릭슨의 생애
2. 에릭슨의 심리사회학적 관점
II. 주요 개념
1. 자아
2. 자아정체감
III. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감 : 생후 1년
2. 자율성
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