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이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오.
1, 정신분석적 접근
1) 개요
2) 무의식의 이해
3) 성적 발달단계론
4) 성격의 구조
5) 자아의 방어기제
6) 평가 및 인간의 이상행동과 정
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단계 구분을 고려하여 그 발전단계를 고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론의 시대로 나누어 그 발전과정의 특징과 나타난 이유에 대해서 알아보았다. 1.프로이트 심리성적 성격발달이론 및 방어기제
2. 에릭슨의 심리성적 성격발달
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사회적 조건 등에 따라 발달 과정이 달라질 수 있으며, 이는 이론의 일반화에 제한을 둡니다. 또한, 일부 비판가들은 에릭슨의 이론이 특정 문화나 사회 구조에 기반한 가정을 포함하고 있다고 지적합니다.
성격심리학 이론들은 인간 성격의
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성격이론 5단계① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 8단계① 영아기 (0-1세): 신뢰감 대 불안감
② 초기 아동기=유아기 (2-3세): 자율성 대 수치심
③ 후
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단계의 모든 위기를 극복하고 백퍼센트 완벽한 성격을 가진 인간은 없을 것이다. 조금 부족할 지라도 왜 나에게 부족한 부분이 생겼는지 이해를 할 수 있도록 에릭슨의 이론이 도와주는 것 같다. 개인의 적절한 성격 발달을 위한 교육적, 개인
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이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. 발달과 관련 개념
2. 아동 발달의 단계
3. 아동 발달의 원리
4. 아동 발달 관련 논쟁점
5. 아동 복지의
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발달. 서울: 교육과학사.
·이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사.
·송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원.
·조연순, 이영. (1997). 아동의 세계-태내기에서 청년기까지- (3판). 서울: 양서원.
·Erik H. Erikson. (1988). Childhood an
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단계로 되돌아가는 것을 퇴행행동이라고 한다.
⑨ 승화 : 사회적으로 인정되지 않는 충동ㆍ욕구를 예술 활동, 종교 활동 따위의 사회적ㆍ정신적 가치가 있는 것으로 치환하여 충족하는 것.
6. 심리사회적 발달에 따른 생애주기이론
에릭슨은
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발달 단계의 경험이 이후 단계에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 환경 변화와 개인의 선택이 발달에 어떻게 작용하는지를 통합적으로 분석합니다. 예를 들어, 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 발달 이론은 인간의 성격 발달을 전 생애에
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에릭슨의 심리사회발달이론을 토대로 나 자신을 분석해보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 발달과정은 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화 등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는 것이다. 또한 성장단계별 적
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