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발달을 위해서 인간의 성격, 행동 등 발달과 관련하
여 다양한 이론들을 알고 있어야 한다 생각한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 에릭슨의 심리사회적 발달단계
의 청소년기의 특징에 대해서 살펴보고 문제점, 개선
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사회적 성공 가능성이 높다는 이론이 대두되고 있기 때문이다.
어떻든 자녀학습 지도를 위해 몇 가지 유의점을 보면 학교생활에서의 자율성과 책임감을 길러 주도록 해야 한다. 전인적 발달이 되도록 인지발달과 정서적 발달 등을 함께 지도
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2) 브론펜브레너
(1) 미세체계
(2) 중간체계
(3)외부체계
(4)거대체계
3) 리차드 러너
★ 우리나라의 아동 발달 이론
1)아동발달관
2) 발달의 단계
3) 발달목표와 교육내용
4) 우리나라 아동발달 이론에 대한 평가
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성격발달이론
1) Freud의 심리성적 발달이론
2) Erikson의 심리사회적 발달이론
2. 이타성의 발달
1) 친사회적 행동의 발달
2) 친사회적 행동의 관여 요인
(1) 개인적 요인
(2) 사회적 요인
3. 공격성의 발달
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에릭슨의 발달이론을 통한 대인관계 문제 분석
1. 에릭슨의 심리사회적 발달의 주요 특성
2. 에릭슨의 5단계(자아정체감 대 역할 혼돈 시기)를 통한 청소년기 발달 특징 분석
III. 청소년기 대인관계 문제의 의미
1) 청소년들의 대인관계 기
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발달과업
① 일을 포함한 적극적인 생활태도 유기
② 취미 증진 및 여가 선용
③ 정년퇴직 및 수입감소에의 적응
④ 배우자 사망 이후 생활에의 적응
⑤ 동료 또는 자신의 죽음에 대한 심리적 준비
사회적 발달과업
① 동년배 노인들과의 친교
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발달과정)
심리적인 탄생을 이루기 위해서는 어머니로부터 정신적으로 분리되어야 하고 동시에 자신의 개별성을 얻어가야 한다. 어머니로부터 정신적인 독립을 이루어가는 과정을 분리와 개별화과정이라 한다. 1. 발달의 개념과 단계
2
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점수가 나오지 않을까 라는 기대감도 가져본다. 1. 프로이드 이론에 근거한 자기분석 보고서
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 중 자신이 해당되는 단계의 주요 발달과업과 본인의 상황을 연결지어 설명
3. 본 과제를 하면서 느낀점
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이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론
3) George Levinger - 대인 관계적 이론
4) Erikson - 친밀감
3. 청년기의 신체 발달과 이성교제와의 관련성
4. 이성교제시 관계의 발전요인 및 저해요인
5. 이성교제의 순
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Erikson, E. H. (1950). Growth and crises of the\" healthy personality.\".
Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis (No. 7). WW Norton & comp 1.
서론
2.
본론
1) 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제에 대한 사회복지대책
2) 현 정부의 생애주
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