|
이론과 에릭슨이론 비교 ♧ 정신분석이론 (psychoanalytic theory)
1. 심리성적이론
▪ 기본전제
▪ 인성
▪ 프로이드 이론의 가치
▪프로이드 이론의 비판
▪ 심리성적 발달단계
2.심리 사회적 이론
Erikson 의 이론
프로
|
|
|
이론
* Frued의 심리성적 발달이론 (psycho-sexual theory)
(1) 프로이드의 생애 (1856 - 1939)
(2) 인간의 정신세계
(3) 성격의 구조
(4) 성격의 역동성
(5) 방어기제
(6) 발달단계
* Erikson 심리사회적 발달이론(psycho social theory)
|
|
|
지도가 이루어 져야 할 것이다. 서론
본론
1) 발달
2) 유전과 환경
3) 발달과업
4) 발달의 교육적 함의
5) Piaget의 인지발달이론
6) Case의 인지발달 이론
7) Vygotsky의 사회문화 이론
8) 언어발달
9) 성격발달
10) 도덕성발달
결론
|
|
|
성격장애를 일으킨 사람들의 회복가능성에 대해 지나치게 비관적인 견해를 가지고 있었다는 점은 그의 이론을 적용하는 데 주의를 기울여야 할 부분이다.
*Erikson이론: 각각의 발달단계는 위기 혹은 사회 심리적 문제로 특징 지워지는데, 위기
|
|
|
단계에서는 그 나름대로 각자의 의의가 있음을 말할 수
있는 것이다. 평생주기와 에릭슨의 이론
I. 평생주기로 보아야 할 인간발달
II. 평생주기와 인생과제
III. 평생주기론의 흐름
IV. 연대론에 기초한 성격발달
V. 평생주기와
|
|
|
이론 2) Piaget이론의 놀이에의 적용 나. Vygotsky의 이론 1) 발달이론 2) Vygotsky이론의 놀이에의 적용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 1. 고전적놀이 이론과 현대적 놀이이론 비교 2. 인지발달에서 영향을 주는 요소들 3. 인지발달의 정의 4. 인지발달의 단계
|
|
|
이론 2) Piaget이론의 놀이에의 적용 나. Vygotsky의 이론 1) 발달이론 2) Vygotsky이론의 놀이에의 적용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 1. 고전적놀이 이론과 현대적 놀이이론 비교 2. 인지발달에서 영향을 주는 요소들 3. 인지발달의 정의 4. 인지발달의 단계
|
|
|
이론을 심리-사회적 성격 이론이라 한다
2) 주요 개념
프로이드 이론과의 차이 : 성격이 평생을 거쳐 발달한다고 가정하므로 자아 발달에 영향을 미치는 사회현상을 고려한다
자기분석 → 과거회상(회상요법) → 자아통합
3) 발달단계 (=심리
|
|
|
발달의 이론}, 교육과학사, 1992. 1. 인간행동의 통합적 모색
가. 인간발달과 사회사업
나. 인간의 발달단계
2. 성격이론
가. Freud의 정신분석적 성격이론
나. Erikson의 사회심리적 성격이론
다. Jung의 분석심리적 성격이론
라.
|
|
|
이론을 대표하는 프로이트, 에릭슨이 제안한 주요 내용에 대해 설명하고 두 이론(프로이트, 에릭슨)을 비교하시오.
2. 영유아기 사회인지 및 마음이론 발달의 특징을 설명하고 마음이론 발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.
- 목 차 -
I.
|
|
메뉴펼치기
