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. 1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
2. 에릭슨의 심리사회 이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달 단계의 특성
3. 프로이드와 에릭슨 비교
4. 프로이드 이론 적용 사례
5. 에릭슨 이론 적용 사례
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이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지이론, 로저스의 인본주의이론 그리고 생태주의이론 등에 대해서 고찰해 본 만큼 세상에 대해 알고, 이해하고 생각하는 과정으로 아동의 현재 발달수준이나 아동이 어떻게, 무엇을 생각하고 있는
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심리적 요인에 의해 결정된다고 믿었다.
에릭슨은 문화와 사회가 인격 발달을 형성하는 데 결정적인 역할을 한다고 주장했다.
결론적으로, 프로이트와 에릭슨 모두 인격발달 이론을 제안했지만, 그들의 이론은 발달의 단계, 무의식적 요인의
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성격형성이 영향 받는다는 에릭슨의 이론은 상황 속의 인간을 사정하고 개입하는 심리사회적 실천모형의 이론적 기반이 됩니다. 즉, 사회복지실천에서 심리사회적 모형은 상황 속의 사람들 사이의 관계를 향상시키는 것에 초점을 두어 내적,
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발달과업과 그것이 성취될 때 얻게 되는 특질과 성취되지 못할 때의 결과에 대해서 살펴볼 수 있었다. 이는 발달하면서 많은 경우에 대한 모델을 제시한다. 또한 인간 행동과 사회 환경의 관계에 대해 알 수 있다.
이러한 에릭슨의 이론은 어
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발달의 개념
B. 표준 성숙주의 이론
1. 게젤
C. 행동주의 이론
1. Ivan Pavlov의 고전적 조건화
2. Skinner의 조작적 조건화
3. Bandura의 사회학습이론
D. 정신분석 이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. Erikson의 심리 사회발달 이론
E. 상호작용
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적인 영향을 강조하였다 프로이드가 인간의 기본적인 성격형성은 태어나서 5년 이내에 이루어 진다고 생각한 반면 Erikson 은 인간의 발달적 변화는 전 생애에 걸쳐 나타난다고 주장하였다
에릭슨의 심리사회적발달 단계와 각 단계적 발달과
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에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
3. 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단계에 걸쳐 성인이 되면, 개인의 성격형성은 종결되는 것을 가정하고, 그 이후에는 성
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단계 : 생산성 대 침체감
▶ 제 8단계 : 통합성 대 절망
(2) 평가
▶ 인간을 적응적인 존재로 보고 문화요인의 역할을 강조
▶ 불명확한 개념체계로 인해 실증적 연구가 부족
발달의 과정을 기술하는데 그쳤다. 정신분석 이론
사회
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심리발달의 기초개념
Ⅱ. 특수아동 심리발달에 영향을 주는 간접요인
1. 장애의 사회 심리적 요인
2. 부모의 양육 태도
3. 특수아 심리발달에 대한 장애의 직접적인 영향
Ⅲ. Piaget와 특수아동의 지적 발달
Ⅳ. Erikson과 특수아동의
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