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발달의 개념
발달심리학이란?
발달에관한 학설
발달의 기제
발달의 일반원리
발달단계구분
2.발달 이론
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭슨의 심리, 사회적 발달
◎ S. 프로이드의 성격발달이론
< Freud와 Erikson의 성격발달에 대한
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이론은 개인의 인성발달에 치중되었다고 할 수 있는 반면에, Erikson의 이론은 개인이 처한 사회적 관계 속에서 개인의 자아를 분석했기 때문에 심리사회적 발달론이라고 본다. 둘째, Freud의 이론은 개인의 성격발달이 뚜렷한 5단계를 거쳐서 완
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발달-강화, 벌, 모델링
도덕적 사고의 발달-인지발달이론
피아제의 도덕발달 단계설
콜버그의 도덕성 발달단계설
콜버그 이론에 대한 비판
도덕성 발달 촉진을 위한 원칙
4. 사회성 발달
< 공격성의 발달 >
부록
유아 성격발달장애
성
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성격의 구조
*인간의 발달5단계
에릭슨(Erikson)
*그는 누구인가?
*심리사회적 이론 8단계
프로이드(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론의 유사점
프로이드(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론의 차이점
프로이드(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론의 장.단
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이론을 제시하였다. 그는 프로이트와 같이 인간의 발달은 몇 개의 단계로 이루어지며 각 단계는 중심이 되는 문제를 갖는다고 믿는다. 그러나 프로이트와는 달리 이 각 단계의 문제, 즉 위기를 심리성적인 것으로 보지 않고 심리사회적인 것
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발달 단계에서 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달적 과제를 탐색할 수 있을 것으로 가정하고 이를 측정하는 검사를 개발하였다.
참고문헌
인간행동이론과 사회복지실천/김동배·권중돈 저
서울 : 학지사, 1998
인간행동과 사회환경 / 이인정 ;
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후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨, 1968)
자료출처: 徐鳳延 李順炯 著
發達心理學 -兒童發達-53∼62 中央適性 出版部 1. Erikson의 생애
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
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발달단계
5단계
8단계
인간관계
모친-아동-부친이라는 갈등적인
삼각관계
인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면)
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달 측면에 중점
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이론은 개인의 인성발달에 치중되었다고 할 수 있는 반면에, Erikson의 이론은 개인이 처한 사회적 관계 속에서 개인의 자아를 분석했기 때문에 심리사회적 발달론이라고 본다. 둘째, Freud의 이론은 개인의 성격발달이 뚜렷한 5단계를 거쳐서 완
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에릭슨의 성격발달 8단계설과 교육적 시사점
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 고찰
1) 에릭슨 이론의 원리와 주요개념
2) 성격발달의 8단계
2. 교육적 시사점
1) 신뢰감
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