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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson),로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하시오
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 심리사회적 발달 8단계
2 자아정체성 발달과 부분위기
Ⅲ. 레빈슨의 성인기 사계절론
Ⅳ. 로에빙거
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에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구』. 한려대학교 경영행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론
2. 8단계 성인기 말기(노년기) : 자아 완성 대 절망
3. 에
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사회적
도덕적 발달 요약 교육심리학(학습발달 중심 접근). 문선모 . 2008 . 양서원
1. 개인적 ․ 사회적 발달
1) 개인적 발달
2) 사회적 발달
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
1) 심리사회적 발달의 8단계
2) 심리사회적 발달의 교육
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이론인데 비해, 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여 형성된 이론이다. ⑤ 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단계에 걸쳐 성인이 되면, 개인의
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, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. Erikson 발달이론의 원리
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
참고문헌
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몰두하게 된다.
㉦ 생산성 vs 침체감(중년기) 1. 프로이트의 정신분석이론
① 성격구조
② 인식의 수준
③ 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
① 주요개념
② 성격이론
③ 성격발달이론(8단계 이론)
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이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 1. 아동발달이론
(1) 홀의 아동연구운동
(2) 게젤의 발달단계이론
(3) 프로이드의 성격발달이론
(4) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
(5)
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에릭슨의 성격발달단계이론 설명과 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기)
2) 제2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기)
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5
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단계를 통한 청소년기의 다양한 발달 특징
1) 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
2) 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
3) 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
3. 에릭슨의 성격발달이론을 통한 청소년기의 다양한 발달 특징
1) 학동
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성격은 미리 결정된 인간 발달단계에 따라, 점점 더 많은 사람, 사회적 관습과 상호작용하며 발달한다고 할 수 있다. 에릭슨의 심리 사회발달 이론에 의하면, 마지막 8단계인 성숙기에 지금껏 살아온 삶을 돌아봤을 때 후회 없는 삶을 살았다
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