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사례
7) 일진회
(1) 학교폭력 서클-일진회
(2) 일진회 개념
(3) 일진회 실태 및 폭력사례
(4) 학교폭력 자진신고기간
(5) 교사들의 태도
4. 청소년 가출문제
1) 청소년 가출에 대한 관점
2) 현황
3) 청소년 가출의 원인
(1) 개인적 요
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Ⅵ. 교권(교사의 권리)의 현황
Ⅶ. 교권(교사의 권리)의 권위
1. 통제적 권위
2. 전문적 권위
Ⅷ. 교권(교사의 권리)의 피해
1. 신분피해
2. 학교(안전)사고피해
3. 폭행피해
4. 명예훼손피해
5. 기타
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대처방안과 예방(교육적 차원)
1) 아동학대 예방교육
2) 아동학대 신고교육
3) 다양한 교육 정보제공
4) 아동학대 행위자에 대한 상담과 부모교육
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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위한 방안
1) 기후변화에 대한 교육
2) 온실가스배출저감
3) 기후변화 적응계획 수립
4) 지역배출허용 총량관리제 도입
5) 국제환경협력체제 구축
6) 기후변화 문제에 대응하는 전략
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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피해를 감소시키기 위해서는 국제적인 협력이 필요하다.
<잣나무의 오존피해 및 참나무의 대기오염 피해>
<잎 끝의 괴사와 황화현상이 보임>
<울산공단의 대기오염으로 인한 소나무 피해와 사과 피해><울산공단의 미국자리공&g
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및 원인
(1) 학교폭력의 정의
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력에 따른 청소년 자살관련 자료조사
3. 학교폭력으로 인한 자살 사례
4. ‘학교폭력으로 인한 자살 호소’ 상담사례
(1) 지속적인 따돌림으로 인한 자살
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효과」
1. 정보보호법 적용대상 범위 확대
2. 체계적으로 개인정보보호정책을 규정
Ⅴ. 개인정보보호법의 한계와 대안
1.개인정보보호법의 한계
2.해외 정책과 사례에서 찾은 대안
3.개인정보보호 교육의 필요성
Ⅳ. 마치며
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영향 및 사후반응
3. 학교폭력 대응방안 제시
1) 가정
2) 학교
3) 사회
4. 왕따(집단따돌림) 개념분석
5. 왕따(집단따돌림) 유형분석
6. 왕따(집단따돌림) 사례연구
7. 왕따(집단따돌림) 원인분석
1) 집단 따돌림의 사회 심리적 원인
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피해서 반응
7) 도움요청 대상
8) 처리결과
9) 알리지 않은 이유
2. 학교 폭력의 사례
사례Ⅰ
사례Ⅱ
3. 학교폭력이 미치는 영향
Ⅲ.학교폭력 피해 및 가해 학생의 특성
1. 피해 학생의 특성
2.가해 학생의 특성
Ⅳ. 학교폭력의 원인 및 특성
1 학
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6. 학대가 청소년에게 미치는 영향 및 문제점 --------------- 11
7. 현재의 청소년 학대관련 개입실태 --------------------- 12
8. 청소년 학대문제에 대한 대안 ------------------------- 14
9. 결론 ------------------------------------------- 15
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