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독일 국민에게 고함』에 담긴 그의 교육관은 현대의 사정과 상당부분 어긋나며 민족주의적이고 엘리트주의적이기에 후대에 지양해야 마땅할 방향이라고 생각한다. 저서의 제목이 당돌한 만큼 담겨있는 내용과 주장 역시 독일 민족의 구성원
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e)’는 전위 예술을 가리키며, 문화적 총화를 철학적으로 해석하여 볼 때, 앞으로 진군하는 첨병을 엘리트주의에 빗댄 것으로 묘사된다.
식 해체주의는 시부터 시작하여 자동기술법과 같은 기예를 차용하는 것이 유행이었다. 하지만 정작 양
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동굴로 귀환하여 그가 만나게 되는 문제들은 동굴내의 사람들을 교육시키고 이런저런 문제들을 해결해야 하는 실천의 세계이다.
이것은 엘리트주의적인 생각으로서 그의 국가관을 미루어 짐작할 수 있다. 민주정치를 중우정치로 혹평한 그
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생각을 했다. 내가 수동적이라고 치부해버렸던 조원들도 이 소설의 잭처럼 어떠한 상황이 온다면 가장 적극적이고 능동적인 사람이 되어 우리 조를 이끌 수도 있었을 것이다. 엘리트주의적인 사고방식에서 벗어나 모두에게 가능성을 열어두
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적 응집성이다. 셋째,교육훈련체계의 시간적 안정성이다.
4. 우리교육의 당면과제
전환기에 처한 우리의 교육의 당면 과제를 살펴보면,
첫째,우리 교육은 공정하고 평등한 교유기회의 제공,지나친 엘리트주의교육의 배제를 비롯한 다양한 정
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엘리트주의 등에 대한 저항의식의 표출이며 보다 다원화된 사회를 지향하는 움직임이다. 따라서 포스트모더니즘에 의해 21세기를 전후한 사회는 문화전체를 이끄는 주도적인 양식이 존재하지 않고 다양한 문화가 공존하게 되었는데 사람들
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이에 기초한 학습은 사회성을 배울 수 있게 한다.
5. 핀란드 유아교육의 특징
1) 무상교육
핀란드는 차별받지 않고 흥미와 관심에 따라 대학까지 무상으로 교육받을 수 있게 하는 평등주의, 이른바 인재들을 뽑아 집중 지원하는 엘리트주의가
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엘리트주의나 아니면 무능 혹은 일관성의 결여로 고사하게 될 것인가? 과학의 역사는 자료에 의거해야 함은 물론 동시에 읽힐 수 있도록 서술되어야 한다는 문제가 있기 때문이다.
단일 품목으로 소금만큼 인류의 역사와 문화, 사회, 경제 전
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엘리트주의를 표방하였던 고급문화 역시 자본주의적 유통구조에 속하게 되었다. 그 예로 성악가 조수미, 피아니스트‘이루마’등이 행하는 대중문화의 클래식 음악 수용에서처럼, 대중문화의 영역은 점차 계층과 연령, 학력에 제한 없이 확
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엘리트주의 혹은 선별주의에 의해 이끌려왔다. 그 결과는 학생 개개인이 존중되고 개별적인 관심을 받아 학생 중심의 인성 교육이 아닌 입시중심의 성과지향적 몰인격적 교육이었고 그로 인해 대다수 학생들에게 극심한 스트레스와 자아 실
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