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이론, 백산서당
◇ 정경환, 21세기 정치와 현대이데올로기, 신지서원, 2000
◇ M. 크랜스톤 외, 이재석 역, 이데올로기의 이해, 민족문화사
◇ J. 플라메나츠 저, 진덕규 역, 이데올로기란 무엇인가, 까치, 1982
◇ J. 라레인, 현대사회 이론과 이데올
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엘리트적이다. 의견을 달리하는 사람, 지식인, 급진적인 학생들에 의해 주도되는 읽고 쓰는 능력을 위한 캠페인은 ‘의식화된’ 지도자라는 새로운 계급을 만들어 낼 것이다. 피압박자가 자신의 ‘교사들로’ 자신의 교육을 계획한다고 해도
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이론적 관점
1) 옷의 정의
2) 옷의 기원
① 보호설
② 정숙성설
③ 비정숙성설
④ 장식설
4. 우리 옷의 변천
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 일제강점기
5. 현대의 옷과 문화
1) 우리 옷의 현
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5. 참고자료
프레이리, 페다고지, 광주
프레이리, 프레이리의 교사론, 아침이슬 1. 파울로 프레이리의 생애 및 사상
2. 프레이리의 의식화 교육론
3. 프레이리의 교사론에 대한 소고
4. 프레이리 교육사상에 대한 비판적 고찰
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이론’, 1997년 지역개발학회 추계학술대회 발표논문
조명래, 1998 ‘지방화 시대의 지역발전과 인재지역할당제 도입의 역할’ 1998년 지역개발학회 제 10권 3호.
조명래, 2003, ‘지역인재채용장려제 도입의 쟁점과 문제‘ 한국정책지식센터 지방
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이론적 고찰과 과제 / 사회과학논집 17집 1호 / 한국외대
* 박태규(1996) / 캐나다 공적연금제도와 실업보험제도의 구조와 경제적 효과 / 사회보장연구 / 통권12호 / 한국사회보장학회
* 변화순(1997) / 여성정책의 현황과 전망: 21세기를 향한 여성
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참조 자료: 국화와 칼(The Chrysanthemum and the Sword--Patterns of Japanese Culture)
- Ruth Benedict
일본 이야기-김현구,창작과 비평사
일본의 권력구조(The Enigma of Japanese Power)-K.van Wolferen
일본 근현대사-W.G 비즐리, 을유 문화사
일본 군국주의를 벗긴다.
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입증되는 것도 당연하다. 1. 파울로 프레이리의 생애와 사상
2. 프레이리의 의식화 교육론
3. 프레이리의 은행저금식 교육 개념과 문제제기식 교육 개념
4. 억압받은 자를 위한 교육학
5. 프레이리 교육론에 대한 비판적 고찰
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엘리트 체육인, 특수 체육인 등 다양한 체육 활동인에게 식품, 의료품, 재활 등에서 좋은 영향을 미치고 있을 뿐 아니라 필수적인 요소도 포함됨을 나타냈다.
‘국민의 건강’ 이라는 표제로 식품의약품 안전청에서의 목표와 운동의 목표가
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엘리트보다 국민의 판단에 의존하는 것이 낫다. 국민의 중지(衆志)가 국가의 정책결정으로 나타날 때 보다 바람직한 결과를 도출할 수 있다.
필자는 대중을 사로잡는 것은 합리적인 이성이 아니라 천박한 유행이라고 주장한다. 그러나 이는
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