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이론과 실제 성민선 (2009)
학교사회사업 : 개입방법과 실천기술 David R. Dupper 저 (2004)
2005csp 6월 워크샵자료-학업중단 예방을 위한 효과적인 개입전략 (수원시자살예방센터)
양업고등학교 http://www.yangeob.hs.kr/ 1. 개념
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이론과 실제, 한국신학연구소
황순희(1997), 신체 문화의 비교 사회학, 나남
한국산업사회학회(2004), 사회학, 한울아카데미
D.라이트 외(1990), 사회학입문, 한울아카데미 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회의식과 사회현실
Ⅲ. 사회의식과 18세기
1. 여성
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이론과 실제, 교육 과학사, 1986
◈ 김홍원·김명숙·송상헌, 수학 영재 판별 도구 개발 연구(I), 서울 : 한국교육개발원, 1996
◈ 과학영재교육 교재, 수학·과학 과학영재교육 교재집, 청주교육대학교 충북대학교 과학영재교육센터, 1999
◈ 방승진
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이론과실천, 2000
- 아리스토텔레스, 톨스토이의 예술이란 무엇인가
- 이선영, 미술의 창 강의 중 3강 과학과 기술, 2000
- 죤 피크, 이주혁 역, 예술행정론, 현암사, 1984
- 크레이그 드리즌, 강경 역, 예술경영, 어떻게 할 것인가, 민음사, 1997
- 홍기
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이론적 고찰. 행정논총 제37권 제2호. 47-71.
송하중. (1993). 21세기 행정환경과 정부기능. 한국행정연구 제2권 제2호
오석홍. (2000). 21세기 한국행정의 진로. 한국행정연구(2000) 몇권 몇호 확인
오성호(역). (2000). 부유한 노예 서울:김영사
유종해. (19
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비판의 대상이 된 게 사실이다. “어린이 중심”이 엘리트 교육을 위해서는 최상의 방법일 수 없다는 것이다. 그럼에도 개별적 특성을 존중하는 인간 중심 사상은 높이 평가되고 있다.
전통적 교육이 피교육자에 대한 인간적 배려의 측면에서
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이론적고찰, 한국교육개발원
서울중등국어교과교육연구회, 수준별 교육과정 정착을 위한 국어 기본학습 보충지도자료, 서울특별시교육과학연구원, 2002
이정용, 학습 부진아 지도의 실제, 서울 : 배영사, 1973
정원식외 5인, 학습 부진아의 원인
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이론, 박이정 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 외국어의 차용
1. 외국어의 차용 범주
2. 외국어의 차용 방법
Ⅲ. 외국어의 상표이미지
1. 상표이미지의 광의의 정의
2. 외국어 상표명과 제조국 연상
3. 외국어 상표명과 상표 이미지
Ⅳ. 외국어의 외래
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비판적 검토, 교육비평
◎ 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
◎ 김동석(2002), 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학연구
◎ 선효옥(1986), 고등학교 평준화 정책 평가 연구, 이화여자대
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이론과 동아시아 발전모델 ,고려대학교 아세아문제연구소, 아세아연구 통권 101호, 1999. 6, pp. 403 ~ 431
-장성호,2002, 미국이 한국의 정치변동에 미치는 영향 분석,한국동북아학회 | 한국동북아논총 | 2002 목차
1.서론
2.대만과 한국의 권위주
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