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대면적(face to face) 상호작용을 통하여 필요한 자료를 수집하는 방법이다. 면접방법의 유형으로는 구조화 면접, 비구조화 면접 및 반구조화 면접이 있다. 구조화 면접은 면접자가 표준화된 면접조사표를 가지고 면접의 상황에 구애되지 않고
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조사와 예비조사의 차이점
① 예비조사 : 자신이나 의뢰자가 연구하고자 하는 핵심적인 요소나 문제가 무엇인지를 분명히 알지 못할 때 설문지 작성 전에 실시하는 자료 수집의 방법.
② 사전조사 : 설문지의 초안을 작성 후 그 설문지를 통해
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
한부모 가정 부모의 양육 태도가 온정적, 허용적으로 변모한다.
-부모양육태도 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
한
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자료조사 및 회의
17일/ 중간 발표 및 피드백
15~31일/ 보고서 수정·보완 및 인터뷰 추가 작성
19일/ 최종 보고서 제출
Ⅵ. 역할분담
1) 000 : 기획, 자료 수집 및 데이터정리, 보고서 작성
2) 000 : 보고서 작성 및 인터뷰
3) 000 : 보고서작성, PPT 제작
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조사대상 선정문항(qualified question)을 만들어 조사대상자를 선정하였다.
3. 자료모집방법
응답 자료는 실험물을 보여준 후 구조화된 설문으로 면접을 통해 수집하였다. 면접원은 각 지역에 거주하는 대학생을 중심으로 선발하였는데, 선발된
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조사
본격적 조사에 앞서 실시하는 탐색적 성격의 조사
기술조사
현상에 대한 정확한 파악을 목적으로 하는 조사
인과조사
관련 변수들 간의 인과관계를 규명하기 위한 조사
자료 성격
1차 조사
연구 목적에 맞는 새로운 자료를 수집하는 조
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기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외국의 교사평가제도 동향
교원평가체제 확립을 위한 전제 조건
결론 및 대안 (개선 방안)
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자료들을 자율적으로 선택하여 가르칠 수 있으며, 학생의 입장에서도 다양한 교과서를 공부할 수 있는 권리를 찾을 수 있을 것임. Ⅰ. 들어가는 말
1. 문제 제기 및 연구의 필요성
2. 연구 문제와 연구 방법
3. 연구 범위 및 제한점
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자료원
자료수집방법
자료수집시기
손 기능에 대한 교육을 함으로써 손 기능향상 프로그램의 참여 의욕 향상.
프로그램에 대한 의욕 80% 증가.
프로그램 참석인원의 출석률 90%.
복지관
자체조사
-측정도구
개인별출석률.
관찰자료(개별관찰카
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조사국(USGS)에서 전국적 수문자료를 생산, 관리, 제공
IT기반의 물관리 운영시스템 개선
물부족 문제 해결에는 신규 수자원 확보, 물절약과 함께 개발된 수자원 시설의 이용 고도화가 중요하나, 전국의 댐 및 수도시설의 경우 시설별로 개별
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