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성폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한국성폭력상담소.
한국여성사연구회 여성분과편(1992). 한국 여성사- 성과 행복 교사용 지도안. 서울 : 풀빛 출판사
한국청소년순결운동본부(2000). 성교육@ 이론과 실제 Ⅱ. 문화
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론은 성의 윤리성을 강조하고 있는 것처럼 보이나 특히 여성과 순결을 강조하여 이중적 성윤리 규범을 정당화하는 것에서 벗어나지 못하고 있다.
3. 성폭력 예방 교육론
최근 들어 성폭력이 사회문제화 되면서 부각되고 있는 입장이다. 성폭
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여성의 성을 묶어두기 위한 가부장적 이데올로기의 소산에 지나지 않는다.
셋째, 성폭력 예방교육론은 청소년들의 혼전 임신을 막고 성병감염 및 에이즈감염을 억제하며 성폭력을 줄이고 위험스러워 보이는 10대들의 성윤리를 바로잡아야
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음란가요(속칭 삽신가)를 후배들에게 가르쳐 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.성폭력의 개념
2.성폭력의 원인
3.성폭력의 유형
4.성폭력 피해자와 가해자의 특성
5.대학내 성희롱 및 성폭력의 특징 및 실태
6.예방대책
참고자료 및 문헌
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교육청에서 답변을 했는데 슬그머니 다른 학교로 전출을 시켜 학생이나 학부모들의 반발을 사는 파렴치한 사태가 언론에 보도되었다. 이렇게 심각한 성매매문제의 매춘여성, 청소년 성매매자 모두가 우리의 딸이요 누이가 될 수 있다는 생각
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여성이주노동자들의 건강에 치명적인 결과를 미치고 있다. 그리고 미등록노동자인 경우 의료혜택으로부터 배제되어 생명권이 보호받지 못하고 있는 실정이다.
2. 직장내 성희롱성폭력
1) 직장내 성희롱 예방교육 미실시
년 1회 이상 직장내
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여성가족부, 「2004년 가정폭력 실태조사」.
윤영숙이혜경 외(2005) 「여성복지론」.
권진숙신혜령 외(2006), 「가족복지론」, 공동체.
조흥식김인숙 외(2002), 「가족복지론」.
정신보건사회복지사 이론교육 교재 2차(2006), 한국정신보건사회사업
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여성가족부, 「2004년 가정폭력 실태조사」.
윤영숙이혜경 외(2005) 「여성복지론」.
권진숙신혜령 외(2006), 「가족복지론」, 공동체.
조흥식김인숙 외(2002), 「가족복지론」.
정신보건사회복지사 이론교육 교재 2차(2006), 한국정신보건사회사업
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내 성희롱 실태
3) 성추행·성폭행 미투(Me-Too) 운동에 대한 국민여론
4) 위드유(With You) 캠페인 사회?조직 문화 개선 바람
6. 미투운동의 찬성과 반대 의견
1) 미투운동 찬성 의견
2) 미투운동 반대 의견
7. 미투운동의 과제
참고자료
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정책적 방향을 제시하고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
성폭력의 정의
성폭력이 유형 및 현황
성폭력의 원인 및 이론
성폭력 문제의 해결책 및 대안
사회복지적 차원에서의 성폭력 대처를 위한 전략
외국의 여성복지 서비스
Ⅲ. 결론
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