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가정론, 파워북.
-김승우(2006). \"가족정책 성과와 과제\", 가족정책토론회, 여성가족부.
-이원숙(2004). 가족복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
-최외선 외(2003). 결혼과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강
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다문화교육 프로그램 분석
9. 우리나라 다문화 교육 프로그램이 나아가야할 방향
1) 다문화 가정 내의 프로그램도 활성화
2) 자원봉사 프로그램을 활성화
3) 일반 가정 내의 연계 프로그램 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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폭력 개념과 정의 4
2. 학교폭력 유형 6
3. 학교폭력 현황과 실태 9
4. 학교폭력 원인 16
5. 학교폭력 관련법 19
6. 학교폭력 관련 이론 22
7. 학교폭력 특성 25
8. 학교폭력 문제점 30
9. 학교폭력 대책 33
10. 학교폭력 위한 청소년복지 나아가야할
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3.구조기능주의이론
4.사회변동이론
5.사회부적응이론
Ⅲ.가족문제의 실태
1.가정폭력
2.기러기가족
3.이혼
4.한부모가족
Ⅳ.가족문제의 해결방안
1.가정폭력
2.기러기가족
3.이혼
4.한부모가족
Ⅴ.참고문헌
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폭력,친척문제,알코올문제,우울증의 순으로 분석됐다.
한부모가정이 겪는 가장 큰 어려움은 경제적 문제(67.4%)였으며 남성(57.7%)보다 여성(71.7%)응답자 비율이 높았다.
이어 자녀교육문제 16.9%(남성 19.2%,여성 15.8%),주위의 시선이나 사회환경 4.1%
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복지론-2판. 학지사. 2006.
박영란. 황정임. “여성에 대한 폭력관련 상담소의 서비스 연계실태 및 연계관련 요인”. 한국사회복지학회. vol.43. 2000.11, 42~75
서혜경 외. 노인상담입문 : 이론과 실제. 집문당. 2006.
엄숙경. 아동상담과 놀이치료. 상
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가정의 문제점
1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응 문제
2) 다문화가정 아동의 사회부적응 문제
3) 다문화가정에 대한 언론의 편견 조장
4) 가정폭력문제
5) 다문화가정의 경제적 곤란
6) 국제결혼 중개업자들의 도덕적 문제
7) 다문화가정
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2) 열등감과 정체성 혼란
3) 대인관계의 어려움
4) 나이와 맞지 않는 학년 배정
5) 경제적인 어려움
6. 다문화 가족의 특성
1) 의사소통의 불편함과 문화의 이질성
2) 사회적 편견과 차별
3) 폭력과 학대
4) 사회제도의 미흡
참고문헌
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복지론, 양서원, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새로운 학생문제의 증가
1) 학교폭력
2) 사이버폭력
3) 집단따돌림
4) 성폭력
2. 가족기능의 역부족
1) 가족해체증가
2) 한부모가족
3) 여성경제참가율
4) 노인 부양
5) 역기능적 가족
3.
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여성 운동은 아직 여성 복지의 한 형태로서 사회 복지에 체계화되어 있지 않다. 그러나 여성운동가들은 이 제도에 진입하여 사회복지라는 틀 안에서 다양한 활동과 프로그램을 전개하고 있다.
참고문헌
교안 참고
정은, 외 1명 저, 여성복지론
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