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청소년의 불안감소에 미치는 효과. 계명대학교 교육 대학원 석사학위 논문.
김경민(1990). 자기표현 훈련이 불안과 자아개념에 미치는 효과. 서강대학교 생활연구실, 인간이해, 11,1-12.
김성태(1970). 발달심리학. 서울: 법문사.
김성희(1982). 고등
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교육도 해석력 저하라는 위험성을 내포하고 있다. 따라서 학생의 해석력을 높이기 위해서는 지식 전달이 아닌 다른 방법으로써 교사의 의도적인 참여가 요청된다고 볼 수 있다.
그래서 본 고에서는 교사 중심이나 학생 중심으로만 흐르기 쉬
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교육행위’에 관한 인식의 차이가 존재할 수밖에 없는 ‘문화적 상황의 다름’이 그것이다.
서양은 개인주의 문화가 우세한 반면에 동양은 집단주의 문화가 우세하며, 개인주의 문화는 ‘개인’을 사회생활의 기본단위로 받아들이는 문화인
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교육의 개인화, 업무 효율성 향상, 창의적 표현의 확장 등 많은 기회를 제공하지만, 동시에 개인정보 보호, 정보의 신뢰성, 직업 시장의 변화 등 다양한 과제도 제시합니다.
중요한 것은 이러한 기술을 어떻게 활용하고 관리하느냐입니다. 기
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교육의 잠을 깨우다』, 지식공작소, 2020.
교육트렌드2022 집필팀, 『대한민국 교육트렌드 2022』, 에듀니티, 2021.
박상준, 『코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로나 이후 세계 일
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청림출판.
조재윤 (2004). 프레젠테이션 교육의 문제점과 그 개선방향 연구. 화법연구, 9,115-141.
조중문 (2004). 프레젠테이션자료의 시각언어적 요소에 따른 기업의 홍보효과 연구: 레이아웃, 색채, 애니메이션을 중심으로. 동국대학교 언론정보
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교육 전문가와 함께 작성한 기준 개념망을 사용하였다.
진행 방식은 교사가 유아들이 인터뷰를 통해 자유롭게 기술한 내용을 기록하고, 이를 기준 개념망과 비교하는 방법.
과제
반응
점수체계
과제요구방법
반응유형
개념망
작성자
방법
기
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교육의 주요 과제는 어린이가 능동적으로 다양한 탐색, 발견을 하도록 도와주는 것이다. 또한 인지 발달 이론에서는 어린이의 사고방식이 성인과 다르며 각 발달 단계에 따라 독특하게 사고를 한다는 점을 강조한다. 이를 통해 영유아기 어린
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청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과
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교육방식에 대한 집착과 경호무도의 과학화에 주도되고 지배되어져 왔다. 이러한 논의는 경호무도의 발전을 위해 먼저 선행되어야 할 경호무도의 개념정립에 대한 논의를 거의 생산하지 못하였다.
5. 경호무도의 학문적 필요성
현재국내에서
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