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여성의 성적해방’이나 ‘직업적 대안’이 될 수 없다. 성매매를 방지하기 위한 정책으로서, 성매매가 여성에 대한 폭력임을 알리고 교육하는 것과 성매매를 방지하고 피해자를 보호할 수 있는 법률을 제정하는 것, 그리고 이러한 폭력피해
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여성 해방 운동\'이 활발하게 일어나기 시작한 1960년대부터이다. 그러니 성차별 기원에 대한 연구, 원시 시대 여성의 조건에 관한 연구도 매우 짧은 역사를 가지고 있다. 더구나 지금까지의 학자도 대다수가 성차별적 시각에서 벗어나지 못했
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여성 해방과 평등을 실현하는 데 기여할 것이다.
따라서, 여성 해방을 위한 최적의 접근법은 두 이론을 단기적, 장기적 관점에서 상호 보완적으로 적용하는 것이다. 법적 평등을 추구하는 자유주의적 접근과 경제적 구조 변혁을 목표로 하는
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여성교육의 역사(2)
1) 남아선호사상
2) 삼종지도와 4행
10강 우리나라의 여성교육의 역사(3)
1) 근대여성운동
2) 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가진다.
11강 우리나라의 여성교육의 역사(4)
1) 여성해방
2) 페미니즘의
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여성을 해방시키는 데 일조하였는가?
○ 세탁기를 예를 들어 생각해보면 세탁기의 등장으로 인해 세탁의 드는 시간을 과거와 비교해 보았을 때 절대적인 시간은 줄어들었기 때문에 가사노동이 편리해졌다고 할 수 있다.
○ 보조기술이 등장
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여성에게 불이익을 가져다준다는 비판을 받고 있다.
(4) 급진적 관점
급진적 여권주의는 여성을 출산의 임무에서 해방시키는 것을 목표로 하고 있다. 국가는 남성위주로 구성되어 있으며 가부장제의 이익을 대표하므로 국가가 여성의 해방을
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목표에 통합 되지 못할 경우 여성정책의 고립화를 초래할 수 있고, 정책의 불순응 문제가 제기될 우려가 있다. 그리고 여권론적 접근에서 도출되는 정책은 이념적이고 선언적인 정책목표가 많으므로 구체적인 정책수단의 개발이 어려워 정책
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인권이 증대되는 경향이 나타났다. 또한 가족의 고유영역이던 교육의 기능도 행정부가 맡게 되었다.
특히 유의하여 보아야 할 것은 현대적 교육 보급으로 인한 여성의 해방이다. 과거 예속적 지위에 있던 여성들이 남녀동권과 개인주의적인
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해방이 전…………………………………… 2
2) 해방이 후……………………………………3
3. 매매춘의 실태……………………………………4
1) 경제적 착취……………………………………4
2) 성적 착취……………………………………
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여성의 자궁을 통해 사회적 이성적 정신적 존재라고 하여 여성들의 삶을 규정지었다. 여성이 자궁을 가졌다는 것은 생명의 근본이며 탄생을 가능하게 하는 것이다. 고정희는 어머니의 자궁이라는 말로 새로이 부각시키고 있으며 여성 해방의
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