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권리, 존재, 욕망이 국가 이성이 판단하는 선악을 넘어서 그 자체로 존엄하고 소중하며 국가는 그것을 뒷받침하기 위한 필요악이라는 생각이 확산되지 않고서는, 항상 개인은 국가의 소모품이나 구성원으로서 규정되고 처리되는 공정에서 벗
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여성교육개론』, 한국방송통신대학교출판부, 2002.
윤후정 외, 『법 여성학』-평등권과 여성-,이화여자대학교출판부, 2001.
국가인권위원회(2006), ‘차별금지법안’ 공청회 자료집.
허 영(2009), 헌법이론과 헌법, 제3판, 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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재생산의 사회화
성차별 문제 해결을 위해서는 사회적 생산 노동은 남성이 하고, 여성은 가사노동이라는 가부장적 성별분업구조를 타파하여야 하며, 양육과 가사노동 등이 사회화되어야 할 것이다.
(3)성차별 제도의 폐지, 제도 개선
직무,
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산비용절감,
국제 경쟁력 강화에 기여
다섯째: 출산율 증대와 여성의 경제 활동참가를 촉진시키는 기능 사회복지의 필요성
*사회복지는 무엇이며 왜 필요한가??
*현대사회에서 필요로 하는 사회복지
*필요성~사회적 변화의 입장
*사
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권리
2) 가족형태의 다양화
3) 여성의 경제활동 참여율 증가
4) 인력자원의 개발
3. 우리나라 영유아 보육 사업의 현황
1) 보육시설
2) 보육아동
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기술을 상품화시키고(학교기업, 전문대학원), 자본의 이해를 충실히 따른 인간주체 양성(교육내용과 교육과정 통제)을 목적으로 하는 교육정책에 대한 명확한 인식과 비판, 투쟁이 있어야 할 것이다.
인적자원개발정책이 교육을 한순간에 좌
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기술진보와 노동생산성의 향상은 대단하였지만 기술의 발전은 노동자에게 육체적 및 심리적 부담과 보다 많은 비용을 교육에 투자하도록 강요하였다. 그러므로 노동자의 능력개발은 초 중 고등학교에서의 교육은 물론 대학교와 직업교육 및
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여성가족재단』, 2007
이상으로 토의 내용을 바탕으로 한 대안을 제시해 보았다. 외국과의 비교를 통해 우리가 가야할 방향을 알 수 있고 한국의 실정에 맞추려는 노력을 더 하는것이 바람직하겠다. 우리조의 입장은 포르노의 범람과 수용은
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권리를 주장할 수 있는 능력을 기르기 위한 경제, 정치, 법에 대한 이해를 위한 교육도 필요하다.
그리고 계속해서 증가하고 있는 외국인 노동자와 이주여성가족을 위한 한국어 교육 및 문화교육등도 지역사회교육에서 중요한 부분이다.
3.
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문제
· 의사소통 상의 문제
· 생물, 심리적 특성
· 교환 이론
· 자원 이론
Ⅱ. 가족 차원의 문제
· 사회학습의 결과
· 가족구조의 특성
Ⅲ. 사회 구조적 문제
· 좌절-공격 이론
· 교환 이론
· 페미니즘 이론
*참고문헌
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