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교육마당21.
문화광관부, "2001청소년 백서",
박재홍(1995). "신세대의 일상적 의식과 하위문화에 관한 질적 연구."「한국사회학」, 제29집(가을호), pp.651-683.
박정숙(1991). "한국 청소년의 패션의식에 관한 연구-1980년대 학생잡지를 중심으로-." 석사
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교육의 결과로 길들여진 성문제에 있어서까지 이토록 적극적으로 생각할 수 있다면, 다른 부분에 있어서는 더 말하지 않아도 좋을 만큼 진전되어 있을 것이다. 물론 사회가 변하고 있고 그에 따라 구성원들의 의식도 달라지고 있다. 그런 흐
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교육에서 탈피하여 정의적인 지도와 자기 스스로 사태를 판단하고 대처할 수 있도록 한다. 학교 내외의 비교육적인 환경을 개선하여 즐겁고 쾌적한 학교생활 공간을 제공해 주어 범죄와 비행의 온상에서 보호해야 한다. 교사들에게 생활지도
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교육분야 투자를 거의 하지 않았다.
교수 월급은 150달러~200달러에 불과하다.
교사와 교수들은 해마다 정부에 교육 투자를 늘려달라고 요청했지만 반영되지 않았다.
이런 상황에서 부유층의 ‘자녀 대학 보내기’ 열풍이 계속되고, 교수들은
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교육적인 엘리트주의 만 고집하는 나머지 교육의 역효과를 초래하고 있다. 학교에서는 모든 기준을 성적과 입시에 중점을 두고 있기 때문에 여기에 적응하지 못하는 학생들은 중퇴, 가출, 폭력 등의 학생문제의 원인이 된다. 청소년은 신체적
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교육 시설이나 교과목 운영에서 남녀의 차이를 인정하지 못하고 획일적으로 또는 남성 우위적으로 운영하는 사례가 많음.
(4) 21세기는 여성 우위의 시대로 역 성차별의 문제가 발생할 것임
- 현재 일선 중학교의 경우 여학생 주도의 성차별이
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교육의 최대 관심사가 된다.
학습동기를 증진시키는 변인은 아래와 같이 과제의 변인, 교수방법 및 평가의 변인, 교사의 변인 등 세 가지가 존재한다.
과제의 변인
학습의 동기를 증진시키기 위해 첫째로, 교사는 학생에게 도전적인 과제를
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교육을 받고 다음엔 기본적인 것들을 전수받는다. 전신안마법, 주사투약법, 각종 예절, 그리고 음식접대, 술접대 등 갖가지 교육을 2년 가까이 전문 특수 비공개학교에서 받은 후 최종시험을 거쳐 김부자의 몸종으로 일을 시작하거나 좀 못한
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교육과정>
일반계 고등학교 과정(수업연한 : 3년)
<학생 및 교사 현황>
남학생 43명(입학당시 160), 여학생 10명(입학당시 60) 총 52명.
교장 1인, 교사 7인, 임시교사 2인, 강사 2인 총 12명.
<학교의 특징>
학생중심의 교육과정 운영 : 개인
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교육현장에서는 성교육자체가 단지 정보와 지식을 전달해주는 것으로 그치고 있다. 현재 학교에서 진행되고 있는 성교육은 여학생들에게는 순결교육과 임신과 출산에 대한 교육이다. 임신과 출산에 대한 생물학 해부학적 지식 전달이 성교
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