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여학생일수록 그리고 지능이 높은 학생보다 낮은 학생에게 더욱 효과적이라는 점을 주목하여 적절히 적용할 필요가 있다.
교육현상을 이해하고 문제들을 해결하기 위해서는 학습자의 특성과 적절한 교수방법을 포함하는 전반적인 교육현상
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적용
1. 상황 설정 단계
2. 준비 및 연습 단계
3. 실연 단계
4. 평가 단계
Ⅷ. 역할놀이(극화학습, 역할극)의 평가
1. 장점
2. 단점
3. 고려되어야 할 점
1) 교사의 새로운 역할
2) 교사와 학생의 태도
3) 실수(mistake)에 대하여
참고문헌
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준비해 준다.
참고문헌
○ 강병운, 대학입시제도 변화에 관한 연구, 한국교육연구 제7권 제4호
○ 강희돈·송순재(2007), 대학입학 전형 특징, 대학입시와 교육제도의 스펙트럼, 한국대학교육협의회 학사지원부장, 학지사
○ 박도순(1991), 대학
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교육 실시
또한 가정에서 부모들도 자녀들의 성가치관 교육에 좀더 깊은 관심을 가지고 지도해 가야 할 것이다. 우리나라의 경우 연간 가출청소년이 10만명에 달하며, 이들 가운데 2만명은 장기 가출자가 되고 있다. 특히 이들 중 여학생들은
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교육 및 인성교육의 논쟁
-인성교육: 정직, 시민정신과 같은 도덕적 가치의 전수와 그러한 가치의 성격적 특성 및 행동으로의 전환을 강조하는 교육
-도덕교육: 특정한 가치의 전수보다는 도덕적 추론 능력의 발달에 강조점을 둠 1. 성격발
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교육청학교지도 교사에게 건의 사항은 무엇인가요?
성실히 답을 해 주셔서 감사합니다.
2005. 10. 28
서 동 욱 <목 차>
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 전국체육대회의 역사적 배경 1
Ⅲ. 문화 행사의 구성 2
1. 행사개요 2
2. 조직위원회의 관
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교육대학원 교육논총 제9호
◎ 강정혜(1987), 소녀비행의 발생요인분석 및 그 예방대책에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문
◎ 김종휘(2001), 청소년성매매의 실태와 분석
◎ 송연순(2001), 청소년보호시설의 성매매대상 청소년을 위한 사회복
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교육청·학교·지도 교사에게 건의 사항은 무엇인가요?
성실히 답을 해 주셔서 감사합니다.
2005. 10. 28
서 동 욱 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 전국체육대회의 역사적 배경 1
Ⅲ. 문화 행사의 구성 2
1. 행사개요 2
2. 조직위원회의 관계도 3
3.
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1) 조사내용
2) 조사대상
3) 결과 및 해석
(1) 성에 대한 관심
(2)이성교제
(3) 성경험
(4) 성교육 및 대화에 관한 태도
(5) 성가치관
(6) 성 지식
① 성지식 인지 경로
② 성지식 인지 정도
(7) 성문제
4) 논의 및 결론
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여학생의 진로교육 강화 ; 현재 우리의 교육제도는 입시위주의 지식만을
주입하는 데 급급할 뿐 학교를 졸업하고 무엇이 될 것인가에 대하여 진로를 결정하는
데 도음이 되는 교육내용이 전무한 상태이다. 1. 가사노동의 개념과 여성의
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