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연구를 통해 모색되어야할 과제를 안고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
▷ 교육부(1999), 제7차 초등학교 교육과정, 서울 대한 교과서 주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
▷ 교육부(1994), 초등 학교 교육 과정
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학교교육의 재구조화, 특수교육
정대영 외, 통합교육실태의 국제비교, 국립특수교육원, 1996
김은주 외, 통합학급 운영 실태 분석 연구, 국립특수교육원, 2003
김삼섭(1996) 장애아 장애아동 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원
김성애 외, 장애
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학교의 제반 사항에 대한 진단과 조언
2. 학교교육의 질 점검 및 교육정책 효과 진단
3. 학교 내?외의 적극적 정보 교류
Ⅳ. 학교평가의 주체
Ⅴ. 학교평가의 방법
Ⅵ. 학교평가의 문제점
Ⅶ. 외국 학교평가의 사례
1. 학교평가체제
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연구원.
정태범(1996), \"학교기능 활성화를 위한 학교경영 평가의 과제와 발전방향\",
한국교육평가연구회, 『교육개혁과 교육평가의 과제』, 학술세미나 논문집.
한준상(1998), \"문민정부의 교육개혁 평가\", 한국교육개발원 편, 『한국교육 평
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연구·개발체제를 중심으로, 교육과정연구, 제 20권 제 3호
마산성호초등학교(2000), 학생중심 학교교육과정 편성·운영 연구
서울대학교 교육연구소(1998), 교육학 대백과 사전, 서울 : 하우동설
최호성(1996), 학교 중심 교육과정의 과제와 전망,
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학교 교육과정·교육평가 운영 실태 분석, 한국교육과정평가원
허경철 외(1996), 교육과정 2000 연구 개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 의미
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 중요성
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학교의 경우 1학년(10학년)이 국민 공통 기본 교과를 이수하고 있어 있다고 할 수 있어 큰 변화를 실감하지 못하고 있으나 내년부터 편성운영해야 할 선택중심교육과정의 적용에 각 학교가 초미의 관심을 가지고 다각적인 연구를 하고 있다.
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요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평생교육개념의 발달
2) 평생교육개념
III. 학교 도서관 자원봉사자 양성 프로그램
1. 배경 및 필요성
2. 목적
3. 프로그램 운영 추진 세부 계획
4. 예상 소요 경비
5. 기대 효과
참고자료
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과제」한국교원개발원
김갑성(2011)「교장공모제의 현황과 과제」한국교육개발원, 제8권 제24-9호(통권 제136호)
김경숙(2011)「공모제교장과 승진제교장의 학교 운영에 대한 교사의 인식 비교 연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김
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학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해에 대해 작성해 보았다. 현재 우리나라에서는 여러 가지 유형의 학교사회복지 사업이 실시되고 있다. 그러나 대부분이 연구사업
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