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놀이를 하는 날 부모가 필요한 물건을 보내 주도록 한다.)
<참고문헌>
프로젝트 접근법의 활용 -다음세대(안경숙,정연희) 1.프로젝트 접근법의 정의
2.프로젝트 접근법의 목적
3.프로젝트 접근법의 특징
4.프로젝트 접근법의 내용
5.
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Ⅱ. 아동복지서비스의 분류
1) 서비스 제공 장소에 의한 분류
2) 서비스 기능에 따른 분류
3) 방어선의 위치에 따른 분류
4) 우리나라 아동복지서비스의 현황
Ⅲ. 아동복지사업의 역할
1) 부모의 역할
2) 지역사회의 역할
Ⅳ. 정리
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연구되고 있다. 각각의 영역에서 상징적 상호작용론이 어떻게 적용될 수 있는지를 연구하여 설명력을 놀이고자 하는 것이 최근의 동향이라고 볼 수 있다. 1. 형태주의 학파
2. 정신분석학파
3. 인지학파
4. 상징적 상호주의 학파
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정의 및 특성
Ⅰ.정의
Ⅱ.특성
- 특성 5가지
- <형식적 수업과 비형식적 수업의 비교>
3. 열린교육의 방법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학
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정의
2) 사행산업의 효과
가) 긍정적 효과
나) 부정적 효과
3. 사행산업 운영 현황
4. 사행산업의 심각한 부작용
1) 사회적 부작용의 발생과 심화
2) 사행산업의 무분별한 확산
3) 통합적 관리ᐧ감독 시스템의 부재
4) 여가 및 레저 기
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역할
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir
IV. 치료기법
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir
1) 가족조각
2) 치료도구로써의 밧줄
3) 재정의
4) 은유
5) 역할극
6) 유머
7) 접촉
8) '나'의 표현
9) 의사소통 입장
10) 가족생활연대기
11) 연극
12) 비
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정의
2. 기능
Ⅲ. 물레방아학습의 기본정신
Ⅳ. 물레방아학습의 전개
Ⅴ. 물레방아학습의 실제
1. 한자리 모임(러그 미팅)
1) 카페트에 모여 앉기(교사는 의자에 학습자와 마주보고 앉기)
2) 인사 나누기
3) 이야기 나누기
4) 놀이 학습
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연구
8. 연설문 분석
9. 연설하기
10. 전화 언어의 문제 발표
11. 부탁 거절법
12. 연극 해보기
13. 토의·토론 참관과 실습
14. 유명 토론 사례 수집과 모의 토론하기
15. 가정 언어의 문제점
Ⅷ. 화법지도(화법교육)의 방법
참고문헌
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Ⅱ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 정의
Ⅲ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 유형
1. 무당형
2. 단골형
3. 심방형
4. 명두형
Ⅳ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 여성성
Ⅴ. 무가의 역사
Ⅵ. 무가의 서정성
Ⅶ. 무가의 연구
Ⅷ. 결론
참고문헌
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분류
1) 향부악기
2) 당부악기
3) 아부악기
2. 연주법에 의한 분류
1) 관악기
2) 현악기
3) 타악기
Ⅵ. 지방의 국악(한국전통음악) 사례
1. 거제지방의 국악
2. 통영지방의 국악
Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 공연 현황
1. 전통음악 연주회
2.
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