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영어 교육의 길로 나아가게 된 중요한 계기가 되었습니다. 초등학교 시절 영어로 된 동화책을 읽으면서 외국어에 대한 사랑을 느꼈고, 중학교 시절에는 영어 토론 대회와 영어 연극 동아리에 참여하며 말하기와 표현력의 중요성을 깨달았습
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가의 모습으로.
영어를 공부가 아닌 놀이처럼 재밌게, 학생들이 자연스런 의사소통을 할 수 있게 이끌어 주는 것이 저의 역할이라 생각합니다. 그래서 영어는 절대 무조건 외우는 게 아니라 알아갈수록 재밌고 이해하는 것임을 학생들에게 가
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영어권 문학 작품을 통해 다양한 사회적 이슈와 인간의 감정을 경험해 왔으며, 문학이 가진 힘이 개인에게 미치는 영향을 알게 되었습니다. 특히 셰익스피어의 연극에서 인간의 복잡한 심리를 파헤치는 깊이에 감탄했고, 제인 오스틴의 소설
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연극동아리에 가입 하며 활동했었습니다. 그리고 고학년때에는 연극동아리 회장으로서 동아리를 1년동안 이끌기도 했습니다. 이 기간동안 저는 동아리가 그동안 추진하지 않았던 영어 연극에 대한 도전을 시작했습니다. 물론 학업에 대한 부
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연극동아리 회원 모두에게 도전이라는 즐거움을 알게 해주었습니다. 그리고 연극동아리 회원들이 다 같이 희곡을 재해석하고 클래식한 퍼포먼스가 아닌 현대극에서 모티브를 얻어낸 극으로 재탄생 시켰습니다. 이 성공적인 영어 연극의 공
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연극 동아리 활동을 하면서 최근에는 동아리회장으로서 동아리를 이끈 경험이 있습니다. 얼마전 동아리활동으로 세익스피어 희곡 영어공연을 준비하며 원어 공연이라는 새로운 시도를 했습니다. 저를 포함한 참여하는 동기들 모두 공연성공
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연극동아리 회원들이 다같이 희곡을 재해석하고 클래식한 퍼포먼스가 아닌 현대극에서 모티브를 얻어낸 극으로 재탄생 시켰습니다. 이 성공적인 영어 연극의 공연경험은 쉽지않은 도전을 쉼없는 연습을 통하여 성공적으로 만들어 냈다는 자
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대한 열정을 심어주었다고 생각합니다. 물론 영어 연극에 대한 성과도 좋았지만 더욱더 좋아진 것은 동아리 회원들의 영어 실력이었습니다. 이 성공적인 영어 연극경험과 실질적인 영어실력을 올릴 수 있었던 것은 새로운 관점이 만들어 낸
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한마디에 상처를 입을 수도 있겠구나 라는 단순하면서도 귀중한 교훈을 얻었습니다.
고등학교 2학년 여름 동안 <스킷(skit)> 이라는 영어 수행평가를 하게 되었습니다. 이 수행평가는 학생들끼리 영어로 대본을 짜고 영어 연극을 하는 것입
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작품을 만들어 냈습니다. 이 성공적인 영어 연극경험과 실질적인 영어실력을 올릴 수 있었던 것은 물론 새로운 관점이 만들어 낸 성공의 지표가 제시해 주고 있습니다.
5.본인이 현실과 타협하거나 편법을 사용하지 않고, 원칙대로 일을 처리
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