|
평화체제 건설은 가능하지 않다고 생각한다. 따라서 시민단체들은 보다 적극적으로 평화문화의 정착에 관심을 기울여야 하고, 보다 에너지를 절약하면서 시도할 수 있는 방식은 <평화를 만드는 여성회>나 평화연대 등의 단체가 준비하는
|
|
|
민중생존권 및 민주주의쟁취투쟁을 힘 있게 전개하자
3. 미국의 전쟁책동을 분쇄하고 평화를 수호하는 투쟁에 떨쳐나서자
4. 기층 연대의 강화, 지역조직 건설강화, 정치적 통일성 제고로 민중연대를 민중운동진영의 투쟁구심으로 강화한다
|
|
|
민중교육연구소/민주사회를 위한 변호사 모임.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
최윤진 편저(1998), 청소년의 권리, 양서원.
학생인권선언제정위원회(1998), 학생인권선언 제정을 위한 공청회.
한국청소년연구원(1992),
|
|
|
개혁 전국연대’ 건설로 정치제도개혁의 일원적 추진
- 정치개혁 완료
- 모든 사회정치세력의 연대를 통해서 정치개혁 추진
시민사회단체연대회의 가입 단체
전국시민정치네트워크 가입 단체(네티즌 단체 포함)
전국민중연대 가입 단체
정치
|
|
|
학생의 새로운 관계정립을 위한 생태담론의 교훈(이순철 참실위원)
③ 학생인권과 민주적 교사상(김정욱 참실위원)
④ 분단극복과 평화를 추구하는 참교육실천(김민곤 참실위원)
⑤ 전교조 교사는 정보화교육 어떻게 해야하나?(강
|
|
|
시민노동자 대투쟁 이후 양심적인 모든 민중사회단체가 참여하는 범국민운동본부가 구성되어 있다. 화학섬유 노동자들은 민주노총의 방침과 결정에 따라 함게 범국본에서 노동자, 민중이 연대하는 명실상부한 민중연대투쟁을 통해 한미 FTA
|
|
|
시민참여확대 방안". 부산공동모금회 세미나자료. 2000.
_____. "우리 나라 지역공동모금제의 모형에 관한 연구".「한국사회복지학」통권 22호. 한국사회복지학회. 1993.
문형표. "21세기 복지수요의 전망과 중앙정부 복지지출의 적정 규모".「사
|
|
|
개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
이병곤(1995) - 새로운 학교, 큰 교육이야기, 내일을 여는 책
조무남 외 2명(1996) - 교육사 교육철학 강의, 동문사
장찬익(1995) - (한국서양)교육사, 서울 : 백산
한국교육개발원(1998) - 학교교육 효과 분석
|
|
|
언론
바. 추진 방식의 비민주성
3. NEIS 의 현재 진행 상황
4. 교육부의 문제점
5. 네이스를 전교조나 교총 등 교육계의 문제라고 보는 관점
6. [기자회견] NEIS CD 제작배포 금지 판결
7. 외국에서의 모습
Ⅲ.결론
|
|
|
노동시장 유연화와 비정규직 고용 김유선,
11. http://www.womansos.or.kr/ “차별 없는 평등세상”
12. KBS 뉴스 (2005.06.08), SBS 뉴스 (2005.09.17)
13. 사회적 빈곤의 실상과 그 대책에 대한 비판 .보건복지 민중연대 ‘사회복지와 노동 포럼’ p40
14. 김유선, '
|
|
메뉴펼치기
