|
교육의 사상과 운동(윤건차), 1987, 청사
일제의 대한국식민지교육정책사(정재철), 1985, 일지사
나의 회고록(최승만), 1985, 인하대 출판부
한국 국제관계사 연구(구대열), 1995, 역사비평사
한민족독립운동사(국사편찬위원회), 1990
한국 근대민족운
|
|
|
노동자투쟁에 결합한 이유(논문)
4.동성애자 인권운동의 전망모색을 위한 지상논의(논문)
5.동성애자 인권연대 홈페이지-http://www.outpridekorea.com
/
6.LGBT PAPER-특별호 2003.3월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동성애란 무엇인가?
Ⅲ. 동성애자가 억압받는 이
|
|
|
노동의 위기는 곧 자본의 위기이기 때문이다. 자본의 구조에 대응하는 노동조직의 형성만이 국민경제가 사는 방향이다.
참고문헌
1. 김선수(2003), 한국 공무원의 노동기본권과 노조의 역할 및 과제, 전국공무원노동조합출범1주년기념국제심
|
|
|
노동조합
(2) 전국교사협의회
(3) 전교조의 결성
(4) 전교조의 의의
1) 전교조의 필요성
2) 전교조의 교육이념
2. 전교조의 문제점
(1) 집단이기주의
1) 연가투쟁
① NEIS(National Education Information System)
② 교원 평가제
2) 전교조
|
|
|
노동자적민주적 통제체제의 수립을 위한 투쟁을 가장 앞장서서 조직해야 할 과제를 지니고 있다.
Ⅷ. 결론 및 제언
절대 빈곤층의 확산, 전 민중의 빈곤화, 실업의 구조화, 교육과 보건의료의 공공성 박탈, 노동권의 박탈 등 신자유주의적 공
|
|
|
교육정책 참여에 관련된 역할의 수행을 위한 기능
Ⅲ. 교원단체의 정치참여
Ⅳ. 교원단체의 교육개혁
Ⅴ. 교원단체의 갈등 사례
1. 사례 1 : 교원단체 교사의 연가투쟁으로 인한 학부모와의 갈등 사례
1) 갈등 전개 내용
2) 문제점
3) 해
|
|
|
조합, 조직, 이데올로기 화이트-칼라 노동조합을 중심으로
·신유근(1993), 우리속의 나를 통한 공동체적 노사관계, 우리의 경영, 동아대학교 경영문제연구소
·이원덕(2001), 한국 노사관계의 회고와 전망, 서울대학교 노사관계연구소 주최 국제
|
|
|
노동조합)
1. 복수노조 병존하의 단체교섭
2. 기업내 복수노조 병존하의 노사관계
1) 기업내 복수노조 병존하의 노사관계에서 경영측과, 강경 성향의 분열좌파노조, 그리고 비교적 온건한 성향을 지닌 기업내 우파노조의 3자관계
2) 경영측
|
|
|
노동자대투쟁의 전야
2. 87노동자대투쟁의 개념과 의의
3. 87노동자대투쟁의 특징
- 투쟁의 규모와 범위
- 노동자의 요구
- 투쟁방식
- 투쟁의 주도세력
- 새로운 지역·그룹·산업별 연대투쟁 시도
- 6월민주
|
|
|
교육신문사, 새교육
○ 서정화 외(1998), 교원단체의 기능 활성화 방안 연구-한국교총을 중심으로. 한국교총 정책연구 제94집
○ 우재구 역(1996), 미국교원단체의 정치적 영향력, 새교육 통권506호
○ 정형조(2001), 교원 노동조합 허용이후 바람직
|
|
메뉴펼치기
