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이나 방송통신대학의 과목별 이수제를 도입하여 평생교육전공과 연계하도록 한다. 이는 학위과정의 과목별 이수학점제와는 별도로 운영한다.
이러한 아이디어는 개인적인 생각에 그쳐 다소 현실적이지 못할 수 있다. 책임있는 기관의 충분
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선됐지만 대부분 일회성 요인에 의지한 것이어서 수익원 다변화가 시급하다는 지적이 나오고 있다.
이에 따라 미래 성장동력을 확충하고 변화의 소용돌이에 유연하게 대처하기 위해서는 여유있을 때 핵심인재를 길러야 한다는데 은행들은
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과정
1) 케어매니저
2) 치매간호사 프로그램
6. 노인전문간호사의 역할
1) 실무전문가로서의 역할
2) 사례관리자로서의 역할
3) 교육자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 관리자로서의 역할
6) 의사결정에 대한 조력자 역할
Ⅲ. 결 론
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교원대학교, 1997.
한국과 미국의 중등교사양성교육과정에 관한 비교 연구/ 김연숙
서울: 이화여자대학교, 1991
美國敎育의 動向과 韓國敎育의 方向 / 鄭泰範 著.
서울 : 敎育科學社, 1993 1. 한국과 미국의 초등교사 양성제도의 비교
1. 우리
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선방향, 경북대학교
최상건(2009), 달라지는 2009년도 국가기술자격제도, 한국산업인력공단
한국농업전문학교 기술연수과(2002), 국가기술자격제도와 연계한 전문교육과정 운영, 중앙공무원교육원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국가기술자격제도의 개념
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과정
2) 농산물 유통 관련 자격증 취득을 위한 교육내용
3. 전문대학 유통 관련학과의 교육과정
4. 대학에서의 농산물 유통 교과내용
Ⅵ. 농업계 고등학교(농고)의 농산물유통 교육과정개발
1. 농업계 고등학교 농산물유통과 교육과정(안)
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선택 교육체계 도입
2) 성과주심 교육
3) 학습조직 지식경영 정착
4) 1:1교육 상담시스템
Ⅳ. 현대백화점의 사원교육
1. 서비스 아카데미
1) 조직 구성도
2) 구성인원
3) 서비스 아카데미 기본과정
2. 현대유통대학
1) 학사운영
2) 이수학점
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과정 개요
Ⅸ. 교사의 십계명
1. 하루에 몇 번이든 학생들과 인사하라
2. 학생들에게 미소를 지으라
3. 학생들에게 이름을 부르라
4. 친절하고 돕는 교사가 되라
5. 학생들을 성의껏 대하라
6. 학생들에게 진심으로 관심을 가지라
7. 칭찬
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연수 기회제공(5박 6일)
성적 불량자는 제외
-우수논문 포상 : 졸업논문 심사후 우수작 포상
최우수, 우수논문
-호봉승급 : 성적에 따라 차등승급(1-2호봉)
-승진심사시 가점 부여
· 졸업제도
-졸업논문 유급제도 : 기본학점을 이수하더라도 졸업
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연수나 재교육에 있어서도 다 학문적 지식, 교양 지식 및 활용에 대한 연수내용을 강화하는 것도 도움이 될 것이다.
유아교사들이 부모와 동료교사들과 상호 협력적인 인간관계를 맺을 수 있도록 하는 도움이 필요하다. 우선 학부모와의 관계
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