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연수 시 특수 교육에 관한 연수 이수의 의무화가 필요하다.
마지막으로 독특한 교육적 요구를 지닌 교육기관으로서 일반학교와는 다른 교육시설과 기숙사, 통학버스와 같은 취학편의 시설 지원, 개인별 교육적 요구에 부응하여 교육 프로그
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과정 편성ㆍ운영의 자율성 확대에 중점을 두고 있다.
참고문헌
◎ 교육부, 제 7차 교육과정의 개요, 교육부, 2000
◎ 곽병선, 교육과정, 서울 : 배영사, 1995
◎ 경상북도교육과학연구원, 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남
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선호도 분석, 대구대학교
황의관(2000), 자폐학생의 직업흥미에 관한 연구, 공주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 학습능력
Ⅲ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 직업평가
Ⅳ. 자폐아동(자폐증, 전반적
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및 관리
4) 보육시설의 사무관리
3. 종사자 측면
1) 보육시설 종사자의 유형
2) 보육시설 종사자의 자격과 배치
3) 보육시설 종사자의 역할과 자질
4) 보육시설 종사자의 양성과정 및 연수
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정을 통해 남녀차이에 대한 인식과 잘못된 성인식을 바로잡는 계기를 삼도록 한다.
<진 행>
가. 진행교사가 역할극이 무엇이지 설명한다.
자신들의 의견이 묻어나올 수 있도록 자유롭게 토론할 것을 유도한다.
한 사람의 의견이 아니
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선택하게 된 동기
1) 자기소개 내용과 통일성, 일관성을 유지하도록 하자
2) 지원동기는 말 그대로 지원동기만 쓰자
3) 지원 동기와 지원 학부(과)를 직접적으로 일치시키자
2. 보여주기 위한 계획이 아니라 실현하기 위한 계획으로
3. 전공
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연수를 이수하고, 정기적으로 특수교육 관련 학회나 워크숍에 참여하고 있습니다. 특히 최근엔 ‘보완대체의사소통(AAC)’ 관련 연수를 수강하면서, 교실에 간단한 의사소통 도구를 도입해봤는데, 말로 표현이 어려운 학생이 버튼을 눌러 자
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선택의 기회가 미흡하고, 암기 주입식 교육으로 일부 학생의 소외 현상이 여전히 잔존하고 있는 점을 고려하여, 교육과정에서 그 보완점을 찾아 학습 수요자 중심, 학생 중심의 교육과정을 운영하여 교육의 질 관리를 위한 교육 과정 체제 도
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과정과 방법
5. 입양에 대한 장애요인
6. 입양의 개선방안
II. 가정위탁
1. 가정위탁의 개념과 유형
2. 가정위탁의 역사와 현황
3. 가정위탁의 구성요소와 가치
4. 가정위탁의 과정과 방법
5. 가정위탁 보호사업의 문제점 및 개선방안
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되기 위해, 저는 내일의 태도가 아닌 오늘의 실천으로 증명해 나가겠습니다. 장애인활동지원사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 경력 및 특기사항
5. 지원동기
6. 장애인활동지원사로서의 포부
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