|
발달단계를 주장하였고, 대상영속성의 발달단계를 총 6개의 단계로 나누어서 설명하였다.
3. 대상영속성발달단계
1) 하위단계 1 : 반사운동기(출생~1개월)
대상영속성이 전혀 없다. 신생아는 움직이는 물체가 보이면 눈으로 그 물체를 1. 대
|
|
|
감각운동기 영아의 대상영속성 또한 Piaget가 제안한 시기보다 더 빨리 나타나는 것으로 최근연구에서 밝혀졌다.
4) 감각운동기와 전조작기
감각운동기와 형식적 조작 단계에서는 연령에 따른 인지발달 개념의 타당성이 입증되고 있으나 전조
|
|
|
발달심리학」교문사
Willian Crain 저, 송길연 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스
오채근 저(2005)「비교정신분석학」한국심리치료연구소 1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아
|
|
|
감각운동기
감각기관이나 운동을 통해 얻은 정보를 기초로 사고를 발달시키는 영아들
출생부터 2살 사이
6계의 하위 단계로 구성
1. 반사기능단계
2. 일차순환반응기
3. 이차순환반응기
4. 이차도
|
|
|
영아 언어의 중요성을 강조하고 있다. 이처럼 인간 발달의 초기 단계인 영아기에 있어 언어능력이 필수적인 이유는 언어 습득이 영아의 생존과 성장에 영향을 주고, 사고, 인지발달에 중요한 역할을 담당하여 정보를 처리하고, 활용하고 문제
|
|
|
발달. 서울:교문사
김상희 외(2014), 부모교육. 교육과학사 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기
2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2)
|
|
|
발달과정
2. 감각운동기의 사고
Piaget의 인지발달이론에 비추어 영아기의 인지발달 과정을 살펴보면, 영아들은 자신의 신체운동과 감각기관의 경험을 통해 주변 환경을 탐색하고 정보를 받아들인다. 영아기는 인지발달 단계 중 감각운동기에
|
|
|
영아가 예상보다 더 이른 시기에 논리적 사고를 할 수 있으며, 피아제가 제시한 단계보다 더 유연하게 발달할 수 있음을 보여주고 있다. 따라서 피아제의 감각운동기 이론은 현대의 연구 결과를 반영하여 수정 보완될 필요가 있다.
결론적으
|
|
|
발달이론
1. 인지발달의 개념
2. 피아제(Jean Piaget) 의 인지발달이론
Ⅱ. 피아제(Jean Piaget) 인지발달의 4단계
1. 감각운동기 (영아기, 출생~2세)
2. 전조작기 (유아기, 2~6세)
3. 구체적 조작기 (아동기, 7~11, 12세)
4. 형식적 조작기 (청소년기,
|
|
|
발달은 생후 0세에서 2세까지의 중요한 시기에 발생하며, 이 시기는 아동이 주변 세계를 탐색하고 이해하는 데 필요한 기본적인 사고 능력을 형성하는 기간입니다. 피아제의 인지 발달 이론에 따르면, 영아는 이 시기에 "감각운동기"라는 단계
|
|
메뉴펼치기
