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--자유. 구조와 질서. 실재와 자연. 미적인 분위기. 사회성의 발달. 교구
3. 몬테소리 교육영역 및 교구
--일상생활 영역, 감각 영역, 수학 영역, 언어 영역, 문화 영역
4.몬테소리 교실
5.몬테소리 교사의 역할
6.몬테소리의 장점
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)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6) 음악속으로
Ⅸ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 교육효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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교실 안을 돌아다니다 자꾸 밖으로 나가려고 하기 때문에 어머니가 함께 등원해서 유치원이 끝나는 1시까지 교실 내에서 보조교사로 민수를 따라 다니고 있다. 자기 마음에 들지 않으면 아무 데서나 벌렁 누워서 소리를 지로고 떼를 쓰기 때
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교실, 길잡이 책등이 발행되고 있다. 이 같은 움직임이 한 순간인 것이 아니라 다문화 가정은 계속 늘어나고 그 2세들도 우리 사회의 구성원이 되는 만큼 계속해서 결혼이민여성과 다문화가정의 권리를 지켜나가는 것이 중요한 과제일 것이다
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실에선 자녀를 사랑만 가지고 양육하기란 너무나 불가능한 일이다. 『ebs 똘레랑스 ‘차이 혹은 다름’ 中 행복의 조건-어느 정신지체인의 육아일기』에서 보여줬듯이 주인공 정신지체 어머니는 자녀에게 젖먹이는 일조차 버거운 일이었다.
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수학여행
각자 서로 다른 소질이었지만
한 마음으로 뭉쳐 참여했던 학예회
늘 같이 지내던 우리 친구들의 전학
기쁜 일도, 슬픈 일도
가슴 아파한 일도 많았습니다.
이 모든 것들이
우리의 몸뚱이가 이렇게 커진 것만큼
마음도 크고 넓게 만
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교실에서 지켜야할 약속에 대해 알고 규칙적으로 생활하려 노력하나 가끔씩 남자 친구들과 뛰어다니니며 놀이를 함.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
다양한 영역에서 활동이 이루어지며, 미술 역할 영역에서 활동하는 시간이 많다.
역할 영역
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실시기간
2019년 2월 4일~ 2019년 2월 28일
보육과정
평 가
나의 성장에 관심을 가지며 성장한 몸과 마음에 대해 알아보고 스스로 할 수 있는 일을 알아보고 실천해보았다. 형님이 되면서 달라져야 하는 행동과 바른생각에 관심을 가지며 형님이
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실현 욕구
2. 욕구단계이론에서의 동기작용
1) 결핍동기와 성장동기
(1) 결핍동기
(2) 성장동기
2) 결핍인지와 성장인지
(1) 결핍인지
(2) 성장인지
3) 결핍가치와 성장가치
(1) 결핍가치
(2) 성장가치
4) 결핍사랑과 성장
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실수에 대해 지나치게 죄의식을 느끼는 아이도 우울증에 걸릴 위험이 높다”며 “3살 아이가 실수로 컵을 깨고 엄마에게 사과하는 것처럼 잘못에 대해 지나치게 안절부절 못하는 행동도 우울증의 신호일 수 있다”고 설명했다.
우울증 진단
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