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개념과 특징
2. 국어과 수행평가의 필요성
Ⅶ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향
2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점
Ⅷ. 향후 국어과교육(국어교육)의 과제
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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실패 경력을 자긴 학생들에 관여하고 중요한 상호 작용을 한다. 예를 들어, 수학이나 철자법 프로그램은 주의 결핍장애를 자진 학생들의 주의 집중을 유지시키지 위해 심상과 소리와 게임과 같은 것들을 사용할 수 있다. 상호 작용 비디오디
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성장을 촉진시키는 복잡하고도 다양한 임무를 수행한다.
3. 아뜰리에리스타의 역할
이탈리아 레조이 에밀리아 유치원에는 각 유치원에 하나의 큰 아뜰리에가 있고, 또 각 교실에는 소규모의 아뜰리에가 있다. 이들 아뜰리에는 두 가지 기능을
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성장을 촉진시키는 복잡하고도 다양한 임무를 수행한다.
3. 아뜰리에리스타의 역할
이탈리아 레조이 에밀리아 유치원에는 각 유치원에 하나의 큰 아뜰리에가 있고, 또 각 교실에는 소규모의 아뜰리에가 있다. 이들 아뜰리에는 두 가지 기능을
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교실을 이용하여 학부모의 성교육을 받을 수 있는 프로그램과 교육받은 부모들이 가정에서 기회가 있는 대로 자녀 성교육을 실시하도록 해야 한다. 복지 적 서비스도 필요하다.
청소년들의 성 문제를 해소하고 청소년이 올바르게 성장하도록
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실제적 성격의 과제
3) 인도자·동료학습자로서의 교사
4) 협동학습 환경의 활용
5) 인지적 자아 성찰
4. 객관주의와의 동행
5. 구성주의의 학습 모델
6. 구성주의적 교수·학습의 실제와 학습환경의 活用 事
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성장을 이룩하며 선진대열에 합류할 수 있었던 것은 교육에 대한 사회적 신뢰가 있었기 때문이다. 교육에 대한 신뢰를 바탕으로 학교교육이 견실하게 운영되면서 사회가 필요로 하는 인력을 효율적으로 양성 공급했기 때문이다. 교육의 주체
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성장
⑦공립유아교육을 보호하기 위한 정치적인 활동
⑧교육과정 계획 및 전문가로서의 교육 및 교실환경에서의 모든 활동에 대한 연구
비고츠키에 의하면 만약 어린이들이 시점 A에서 시점 B로 갔고 시점 C로 아주 가까워졌다면 이때야말로
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실용화되어 있는 매체는 많이 부족한 형편이다.
또한, 외국에서 개발되어 국내에 수입된 자료는 우리의 실정에 맞지가 않아 수업에 이용하기가 많이 불편하다.
더욱이 이들 자료의 대부분이 영어로 설명되어 있기 때문에, 학습하는 초보자
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유능성 증진시키기
ⅴ.구어 및 문해 증진시키기
ⅵ. 논리·수학적 사고 증진시키기
ⅶ. 과학활동 촉진하기
ⅷ. 심미적인 표현 증진시키기
ⅸ. 운동능력 증진시키기
ⅹ. 정서발달 지지하기
. 놀이중재 및 문화적 다양성
Ⅲ. 결론
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