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대비책과 별다른 준비과정없이 도입되는 이 제도에 대해서 찬성할 수가 없다. 10여년 전에 시작된 이 교육 정책이 지금 우리나라 고등학교 교실에서 찾아 볼 수 없다는 것도 적합하지 않았음을 보여주는 근거가 된다고 생각한다. 없음
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실시. 대안교육 체험활동 프로그램 개발
- 특성화 교과목, 체험학습을 책임질 특성화 강사 양성
- 기존에는 일반학교에 준해 교사정원을 부여했으나, 대안학교의 특성을 감안하여 교사 정원을 확대해야 함
3. 대안교육에 대한 의식적 개선 및
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교실을 옮겨 다니며 수업을 듣는다. 한 학기의 수강과목은 5-6개정도 되며 수업시간은 대략 40분정도 된다.
1. 입시제도
10학년까지의 시험은 각 학교 자체 내에서 이루어지며, 주마다 차이는 있지만, 일반적으로 11-12학년부터는 학교 내부에서
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실을 알게 하는 자료에 융화되는 과정의 일부분이다. 어린이들은 나중에 다시 각각의 블록으로 돌아오기 때문에 누적되고 함축되게 된다. 그러나 영어, 수학, 외국어 같은 과목들은 꾸준한 복습이 필요하고 이것들은 블록학습을 통해서라기
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실시에 앞서 이런 도농간 격차나 지역간 격차를 극복할 방안도 모색해야 할 것이다.
*참고자료
중앙일보, 문화일보, 경향신문, YTN뉴스 보도자료
방과후 아동지도 / 이소희 / 양지출판사
방과후 교육활동 운영실태 및 개선방안 / 한국교원단체
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수학습의 조건
- 학습환경의 변화
과거
현대
교수자중심
학습자중심
정보전달
지식구성
학습결과중심
학습과정중심
- 학습환경
▪ 미시 : 학교교실, 또래환경, 교수자환경, 학습자교수자관계
▪ 거시 : 지역사회, 국가
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실천교육을 실시
능력별 이동식 수업운영 : 학년간 격차가 심한 국, 영, 수 과목 등의 교광 대해서는 수준별 교육과정을 편성. 자기의 수준에 다라 교실을 이동해 가며 각자의 학습단계 에 맞추어 공부하도록 함 (영어, 수학 과목은 학년과 관
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교실 안에서 제각기 다른 지능을 가진 아이들을 이해시키기 위하여 제각기 다른 지능을 동원하여 설명해야 할 때 같은 내용이 여러 번(최대한 9번) 반복됨으로서 발생하는 문제도 있을 수 있다(물론, 기존의 획일적인 주입식 교육방법만 쓰는
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실시하기 위해서는 다양한 체험 학습의 기회를 제공할 필요가 있다. 이를 위해서 지역사회에서는 다양한 효 체험학습장을 제공하도록 한다. 효 유적지, 경로당, 예절 교육원 등이 그러한 장소가 될 수 있을 것이다. 지역사회에서는 학교에서
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수학
운동화
토마토
아채
고기
라면
과자
아이스크림
잔소리
숙제
겨울
봄
여름
가을
빨간색
주황색
노란색
파란색
보라색
초록색
3) 다군 학습지
학교
학년
반
이름
학습목표
우리가 사회적 존재임을 알고, 규칙을 지켜야 하는 이유 알기
요일
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