|
성장을 하게 된다.
참고문헌
문선모(2004). 교육심리학. 파주: 양서원.
소경희(2005). 교육과정 개발. 서울: 교육과학사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는
|
|
|
자아정체감 형성과 정체감 위기
3. 심리사회적 능력의 발달과 자기세계로의 도피
Ⅲ 약물의 종류와 특성
Ⅳ 청소년 약물남용의 실태
Ⅴ 청소년 약물남용의 형태
Ⅶ 약물남용 예방과
치료 및 대책
1. 약물 남용의 예방
2. 약물남용
|
|
|
의미
2. 교과별 사이버교육의 가능성
1) 1, 2학년 바른생활
2) 3, 4학년 국어
3) 3, 4학년 사회
4) 5. 6학년 수학
3. 사이버학교의 도입방안
1) 학교연합형 사이버학교
2) 학교지원형 사이버학교
3) 독립형 사이버학교
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
교실,학교에서의 전략)』, 시그마프레스, 2008
류지영, 「다중지능이론의 영재교육에의 적용」, 2008
문태형, 「주의력 -결핍 및 과잉행동장애 영재아동의 이해와 중재」, 한국지체부자유아교육학회, 중복지체부자유아교육, 2008
이신동, 「학
|
|
|
실기교실, 미진사
박석순 저(2005), 엄마는 미술선생님, 양서원
이윤경(2002), 아동미술교육에 관한 연구 : 창의성을 중심으로, 석사학위논문, 강릉대학교 교육대학원
조용진 저(2001), 아동화의 이해와 지도, 양서원, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아
|
|
|
수학
1) 문제 파악
2) 탐색
3) 해결
4) 음미
5) 연습
6) 평가 및 정리
3. 바른 생활
1) 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기
2) 도덕적 사태에서의 모범적인 행동 알기
3) 모범적인 행동의 좋은 점 알기
4) 실천 동기 부여 및 확대 적용하기
|
|
|
교실
학습목표
적게 먹어야 할 식품을 많이 먹어도 되는 식품으로 대체할 수 있고,
운동으로 인한 열량 소모를 알고 운동계획표에 따라 비만예방을 실천할 수 있다.
수업
전략
수업 자료
학습지, ppt자료, 유인물
학습
과정
교 수학 습 활 동
|
|
|
가고싶은 학교 즐거운 교실
특수아동의 이해와 교육 - 최중옥 교육과학사
특수교육학 - 구본권 외 다수 교육과학사 1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지체부자유
4. 정서장애(자폐성을 포함한다)
5. 언어장애
6. 학습장애
|
|
|
수학이 이론 중심이 아닌 생활 밀착형 학문임을 깨닫는다. 실제로 유아는 수를 세고, 비교하고, 분류하고, 측정하는 모든 과정 속에서 자신만의 논리를 형성하고 그에 따른 결과를 예측하는 능력을 키워간다.
이러한 일상 속 수학 경험은 교실
|
|
|
영어교사의 역할에 대해 논하시오.>
< 결정적 시기 가설에 대한 자신의 입장을 밝히고, 그 근거를 논하시오. >
< 우리나라 초등학교 교실 상황에서 영어를 배워 잘하게 되는 학생들의 특징을 두 가지 언급하고, 각각에 대해 기술하시오. >
|
|
메뉴펼치기
