|
한국과 유아교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007
|
|
|
한국과 유아교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격
4.
|
|
|
프로젝트 수업에 적용한 프로젝트 접근법의 관찰 및 효과.한국실과교육학회지.pp.75~98.
지옥정(1998).프로젝트접근법과레지오에밀리아접근법 비교.한국영유아보육학.pp.217~248.
한미라(1996).프로젝트 접근법의 이론과 적용.敎育理論과 實踐.pp.111
|
|
|
사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학교 대학원.
5. 최송림 (1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회·정서 발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문 : 전북대학교 교육대학원.
6. 홍용희 (1997). 프로젝트 접근법이란 무엇인가. 한국유아교
|
|
|
프로젝트를 수행함에도 팀원들의 적극적인 참여가 있어 빠르게 프로젝트를 수행할 수 있었다. 또한 이번 사례에서 사용된 프로토타이핑 방식의 개발 방법론은 프로토타이핑된 시스템에 적극적으로 피드백을 주고 적극적 참여와 신속한 의사
|
|
|
6. 소주제의 확산 및 전이
7. 전시를 통한 활동결과의 공유
3단계 : 마무리 단계
1. 마무리 단계의 시기 결정
2. 마무리 행사를 위한 토의
3. 마무리 행사
4. 평가
Ⅳ. 프로젝트 접근법 사례 참고자료
Ⅴ. 참고문헌
|
|
|
사고
5. 유아 교사 양성과 관련된 문제점과 개선 방안
6. 21세기 미래 지향적 유아 교육
(1) 21세기의 전망
(2) 우리나라 유아 교육의 새로운 방향
7. 21세기 유아 교사의 모습
Ⅲ. 결론 - 예비 유아 교사로서의 나의 각오
참고문헌
|
|
|
프로젝트 접근법, 1997, 창지사
- Katz, L. G, 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵 .
- 릴리언 캐츠실비아 챠드, 유아들의 마음 사로잡기프로젝트 접근법, 이윤경석춘희 옮김, 1996, 이화여자대학교 출판부.
- Syl
|
|
|
한국 교육 과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사, 2010
유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제. 하순련외, 양서원, 2003
프로젝트접근법의 효율적 실시를 위한 부모교육, 김정희 학위논문, 2009
프
|
|
|
.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법 (레지오 에밀리아의 한국 적용) 유승희, 성용구 저 | 양서원 | 2007.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법에 대한 설명
2. 예시로 알아본 프로젝트 접근법의 실행방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
