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교육 및 구체적 지원 방안이 절실히 필요하다.
둘째, 국공립기관 및 구립기관에서만 유아교육기관의 교직문화수준이 높게 나타나 앞으로 국가의 제도적 차원에서 사립유치원이나 사립보육시설 교직문화 발전을 위한 재정 지원 및 기타 지원
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영유아기 자녀의 발달에 대한 이해 ▲ 건강한 성장과 발달을 위한 부모의 역할 이해 ▲자녀의 마음을 열어주는 의사소통 방법 등이다.
특별히 국공립어린이집 맞벌이 부모들을 위해 야간교육으로 진행돼 참여율이 높을 것으로 보인다
<아
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보육교사의 자질 및 전문성을 객관적으로 평가할 수 있는 평가도구도 지속적으로 개발되어야 할 것.
3) 보육프로그램 및 보육시설의 평가
- 보육프로그램 평가는 현재 진행되고 있는 보육프로그램이 유아의 발달 및 교육에 적합하게 구성되어
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교육이 필요
보육과정에서는 영유아가 일상생활에서 접하게 되는 다양한 사건들을
편견 없이 있는 그대로 다양한 문화를 수용하고 이해할 수 있는 경험을
확대하여야 한다(서영숙 외, 2007).
특히 다문화 가정의 자녀들의 경우 생의 초기부터
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영유아들에게 제공되어야 할 바람직한 보육프로그램에 대한 합의 없이 다양한 프로그램을 중심으로 일상적인 양육과 과도한 특기교육위주의 프로그램이 운영되기도 한다.
다. 비용 지원대상 비공식 부분으로 확대
정부의 지원체계에 대하여
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교육적 요구가 다르므로, 획일적인 프로그램보다는 연령별 특성을 반영한 세분화된 보육과정 설계가 필요하다. 본인의 경험에서도 연령에 적합한 활동과 환경을 제공할 때 영유아들의 참여도와 학습 효과가 현저히 높아지는 것을 관찰할 수
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교육기관 등 많은 영역에 걸쳐 다양한 양상을 초래하고 있다. 이러한 상황에서 영유아 보육의 어려움은 더욱 커지고 있으며, 보육 인프라 구축은 복지정책의 뜨거운 이슈로 떠오르는 계기가 되었다.
다양한 사회적, 경제적 필요성으로 인하
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유아교육과 보육의 유형은 크게 연령별 이원화(영아는 보호를 유아는 교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제(평생학습의 전단계 강조, 스웨덴)로 나누어 볼 수 있다. 일본과 우리나라는 연령별 이원화 유형을 취하고 있으며 행정체계도
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육시설 영유아의 애착안정성이 사회정서발달에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 20(14): 827-846
김선미(Kim, Sun-M), 최진숙(Choi jin suk). (2021). 영아의 월령 및 성별에 따른 영아-부모관계 및 영아-교사관계의 연구. 한국유아교육·보육복지연
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유아보건관리학, 학문사, 1999.
김정혜 외, 유아건강교육, 청구문화사, 1997.
장명림 외, 유치원 급식 운영 식태 조사 및 요구 분석 연구, 유아교육연구, 2003.
박영주, 영유아 보육시설의 조리실 시설 현황 조사 및 조리실 시설모델 개발, 연세대학
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