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영향, 연세대학교 보건대학원, 2019.
전기택, 여성근로자의 임신 차별 해소 방안, 한국여성정책연구원, 2019.
최세림, 생애주기에 따른 성별 임금격차 : 결혼과 출산의 영향을 중심으로, 한국노동연구원, 2018. 성사랑사회 노동시장 남녀차별
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교육프로그램 개발 및 효과. 명지대학교 국내박사학위논문.
강희정(2018). 보육교사의 아동권리 인식 및 실천에 관한 연구. 총신대학교대학원 국내석사학위논문.
김명희(2020). 보육교사의 전문성 인식과 행복감이 영유아 권리존중 보육에 미치
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유아교육의 방향은 유전론적인 요인보다 환경론적 요인이나 유전과 환경의 상호작용적 요인이 발달에 큰 영향을 미친다는 주장이 제기되고 있다. 이것은 어린이집이나 교육시설에서 영유아의 행동은 그 시설의 물리적 공간, 학습 자료의 제
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영아 양육체계가 미흡하여 많은 취업모들이 직장생활을 포기하고 경제활동을 중단하기도 한다. 이러한 사회변화에 따라 보육수요는 계속 증가되었으며, 2013년 현재 33,499개소 어린이집에 1,135,502명의 영유아가 보육서비스를 제공받고 있으며
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영아보다 늦은 언어발달)
그러나 NICHD의 연구에서는 기관중심 시설보육경험이 인지 언어능력에 긍정적인 것으로 나타남.
다양한 언어적 모델을 제공하고, 언어적 자극이 풍부하며, 체계적으로 제공되기 때문.
동일한 연령의 또래와
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보는 경험을 통해 교직윤리인식과 실천력을 키울 수 있는 교사교육방안을 모색해볼 필요가 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례
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유아교육 원칙을 천명하고 이를 단계적으로 추진하여 유아교육에 대한 교육권을 보장한다. 유아교육법에 초등학교 취학 직전 유아에 대해 1년간의 무상유아교육 원칙을 명시한다. 그리고 취학 직전 유아에 대한 무상교육은 국공립 유아학교
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영 지침의 내용을 살펴보자.
첫째, 각 지역에서는 해당 지역의 특수성을 고려하여 국가 수준의 표준 보육과정을 융통성 있게 운영할 수 있다. 이를 위해서는 우선 영유아가 속한 지역사회의 특성(신념이나 문화, 환경, 주변 시설 등), 가족 의
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보육활동을 다양하게 선정, 통합적으로 운영하며 보육과정이 적절하였는지 정기적으로 평가인증되고 있다. 표준보육과정의 운영을 통해 영유아를 건강하고 안전하게 보호함은 물론 체계적 교육을 제공함으로써 부모로부터 어린이집에 대한
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유아와 가족의 권리를 보호하고, 개인적, 사회문화적 차이에 민감하며, 공정하고 편견이 없어야하고, 가치 있는 자료를 수집하고, 적절한 방법으로 평가 정보를 사용하고, 학교와 기관의 정책을 알아야한다.
11. 결론
보육과정은 각 영유아의
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