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원리
(1) 도덕 교육에 대한 사회학습 이론가들의 견해
(2) 도덕 교육에 대한 인지 이론가들의 견해
(3) 도덕 교육에 대한 정신분석 이론가들의 입장
(4) 도덕적인 행동을 촉진시키기 위한 방법
Ⅴ 유아기 도덕성 발달을 위한 활동(
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접근방법
1) 현상학적 접근방법의 개념
2) 현상학적 접근방법의 공헌과 한계
4. 신공공관리론
1) 신공공관리론의 개념
2) 신공공관리론의 대두 배경
3) 신공공관리론의 특성
4) 신공공관리론의 한계
5. 거버넌스
1) 거버
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및 특정 지식이나 기술의 습득을 목표로 한 공학적 교수법, 인본주의적 교육사조를 바탕으로 학습자의 치유적 경험을 통한 학습내용의 내면화를 중시여기고 심리치유법, 역동적 교수법을 활용한 치유적 교수법이 있다.
8장 교육과정의 개발
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기초 하여 관료제에 대한 대안으로 담론이론을 제시하고 있다.
- 시민들에게 권력을 부여하고 동등한 위치에서 시민들로 하여금 실질적으로 행정에 참 여하게 하려는 새로운 행정의 길을 제시하고 있다. 제 1절. 행정학의 접근방법
1.역사
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영유아 프로그램 개발과 평가. 서울: 방송대출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
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이론적 기초
1) 실현 경향성(actualizing tendency)
2) 형성 성향(formative tendency)
3) 변형된 의식 상태(자기경험, 의식, 자기개념)
3. 주요 개념 및 치료 목표
1) 주요 개념
2) 치료 목표
4. 치료적 조건 및 치료과정
1) 치료적 조
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및 변화된 환경
2. 현대 한국 보육 현장의 주요 문제점
3. 국외 보육과정과의 비교: 철학 및 접근 방식
4. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 교육학적 관점
5. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 사회학적 관점
6. 보육
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교육의 계속적인 혁신을 가져오도록 하기 위해서는 각 영유아 보육 및 유아교육기관의 지도자 즉, 원장의 지도성이 매우 중심적인 역할을 한다고 할 것이다.
그러므로 원장의 자율적 결정자, 교육과정 전문가, 화합을 지향하는 갈등조정자,
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접근방법이 바람직하다는 것이다. 따라서 기획이론
에 있어서도 상황적응적 이론, 실제적 이론의 개발에 역점을 두어야 한다고
본다. [기획의 분류] 기획 접근유형의 분류
Ⅰ. Faludi의 분류
1. 청사진 중심의 기획과 과정 중심의 기획
2.
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영유아 교수-학습 접근방법
1) 이론적 접근방법
2) 학습주체에 따른 접근방법
3) 집단규모에 따른 접근방법
2. 시각장애영유아의 교수학습 방법 및 사례
3. 청각장애영유아의 교수학습 방법 및 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및
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