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유안율(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통 사회의 유아교육
Ⅲ. 초창기 유아교육 (1897～1945)
Ⅳ. 정부 수립 이후의 유아교육(1948～)
Ⅴ. 유치원 교육과정
Ⅶ. 결론 : 한국 유아교육의 미래
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주제탐구표현활동 프로그램의 운영, 창지사, 2000
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법을 활용한 교수활
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영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육과학사. 1. 서론
2. 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊
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배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비물
(4) 합창독(choral reading)의 유형
(5) 합창독의 절차
4. 동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브래인 캔디(brain c
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영유아교육기관에서의 관찰. 창지사.
강숙현. 「관찰과 기록화를 통한 유아 평가」.서울:교육과학사. 2001.
박혜경 외.「영유아 관찰 및 평가」. 서울:상조사. 2002.
김석우 외 저 《포트폴리오 평가의 이론과 실제》 학지사. 2000. 서울.
배호순(200
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대학교 대학원.
8. 구민(2014), 한 건물에 유치원과 어린이집을 설립·운영하는 원장의 이야기, 숙명여자대학교 교육대학원.
9. 서울특별시 교육청, www.sen.go.kr.
10. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
[비고]
보고서 표지에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면,
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생활법률정보, 어린이집 운영, 보육교사의 채용 등
https://easylaw.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?popMenu=ov&csmSeq=1291&ccfNo=3&cciNo=2&cnpClsNo=1 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오.
1-1. 서론
1-2. 본론
1-2-1. 어린이집의 설립 체계
1-2-1-1. 국공립
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영유아의 상호작용이 영유아 정서지능에 미치는 영향. 육아지원연구.
김근희 (2007). 어린이집 유형과 처우개선비에 따른 보육교사의 근무환경과 직무만족도 연구. 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설립주
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운영관리] 공동체 2018
윤선화 [유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제 - 유치원과 어린이집에서 할 수 있는 77가지 안전활동 모음] 한국생활안전연합 2011
정정희 [이원화되어있는 유치원과 어린이집을 통합하여 영유아단계 국가책임교육의 성
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생활도구를 움직이는 힘 (2주차)
③ 생활도구로서의 미디어(3주차)
④ 미래의 생활도구 (4주차)
2) 일일교육 계획안 (1일분)
3) 단위활동계획안
Ⅲ. 결
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