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예절을 지켜야하는지 모르는 유아들에게 외형적인 행동만 형식적으로 반복하게 함으로 실질적인 교육의 효과를 거둘 수 없었다. 그러므로 기관에서의 기본생활습관교육은 유아들의 발달 특성에 맞는 동시에 기존 사회의 규범과 연계될 수
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간에는 우리의 전통에 대해 좀 더 자세히 알아보겠습니다.
S1:규칙을 잘 지킵니다.
S2:쓰레기를 함부로 버리지 않습니다.
S3:예절바른 학생이 됩니다.
S:(실천의지를 다진다.)
5분
※일상생활에서 작게 실천할 수 있는 행동들로도 나라 사랑의 행
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간과 기회를 많이 제공해 나간다.
함께 살기 위한 학습은 오늘날 지역간 국가간의 분쟁이 심각하게 벌어지는 상황에서 특히 요청되는 교육적 과제라고 할 수 있다. 교육에서는 기본예절과 공동체 의식의 형성 및 타 지역 문화와 가치관에 대
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간의 적극적인 지원 등을 검토해야 한다.
둘째, 가족성원간의 성별 역할분업에 대한 암묵적인 전제들을 탈피해야한다. 이를 위해서는 가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식재고를 필요로 한다. 가
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대화법(칭찬, 연결문, 과제)등 구체적인 행동을 제시하고 그 상담자의 행동에 반하여 남편과 부인이 노력하여 분위기가 점차 온화해 짐을 보고 가족상담에 있어 상담자는 조율자적인 역할을 하는것 같다. 많은 대화법이나 상담을 부드럽게 익
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전통문화 캠프
부모교육
사업평가 및 사후관리
Ⅵ. 예산
(단위:만원)
항 목
예산조달 계획
신청금액
계
비고
사업비
프로그램진행비
심리검사비 1회×5천원×10명 = 5만원
프로그램간식 및 준비 5만원 × 20회 = 100만원
105만원
운영비
서적구입비 5
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전통교육과 진보주의 교육의 한쪽에 치우치지 않으면서 이분법적인 명칭의 굴레를 벗어나겠다고 했으나, 실제적으로는 진보주의 교육 쪽으로 조금 더 치우쳐 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
서론에서 언급했듯이 인간은 끊임없이 교육
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전통적인 윤리교육, 도덕교육은 붕괴되었다. 더욱이 입시를 위한 지식암기 위주의 교육은 상호간의 경쟁심만을 길렀고, 상대와의 화합과 배려 같은 면은 찾아볼수 없게 되었다. 입시라는 목적의 수단으로 변질된 오늘날의 교육에서 도덕교육
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예시평가 문제
해주네 반에서는 학년말에 학예 발표회를 하기로 하였다. 해주는 학예 발표회 때 눈문을 한 편 발표하기로 하였다. 해주는 요즘 주위의 친구들이 비어나 속어, 국적도 잘 모르는 외국어를 사용하는 것을 볼 때마다 늘 좋지 않게
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간관계학보, 7권 1호, 2003.
김재춘왕석순, 제7차 교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구, 한국교육과정평가, 1999.
김태련 외 역, 성의 심리학, 이화여자대학교 출판부, 1989.
임정빈정혜정, 성역할과 여성, 학지사, 1997.
정진경, 성역할 연
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