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덕을 가르침에 있어서 지나치게 교사의 수범만을 강조하기 보다는 교사와 학생 간의 민주적인 대화와 토의를 통하여 학생들 스스로 덕의 의미와 중요성을 성찰하고 구성할 수 있는 다양한 기회를 부여해 주는 것이 중요할 것이다. 없음
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간의 상호작용에 대한 평가를 해 보고 사후에 개선방법을
알아본다.
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5
(10/27)
말기
5.스트레스 관리방법 훈련
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간적인 교육을 위해 노력하는 발판을 얻었다. 즉 에라스무스가 경험한 다양한 방식의 실천적 활동들은 그 경험을 지속적으로 발전시켜 자신의 논의에 끌어들이고 결과적으로 자신의 이론을 확립시키는 데에 큰 공헌을 했다고 볼 수 있다.
따
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대화방 등에서의 통신예절 등에 관한 적절한 지도가 이루어져야 한다.
지식정보시대를 맞아 교육을 담당한 우리는 사이버를 활용한 교육을 통해서 학생들의 정보활용 능력을 길러주고 무한한 잠재능력을 개발하여 국가간 지식정보경쟁에서
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간의 상호작용에 대한 평가를 해 보고 사후에 개선방법을
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간에 지켜야 할 도리 중 어떠한 것을 강조한 것인가?
사람에게는 소유욕이 있으며, 자기의 것에 대해서는 애착을 가지고 있다.
① 친구들 간에 충분한 대화를 나눈다.
② 가까운 친구 사이에서도 자기 소유물에 대한 한계를 분명히 한다.
③ 친
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상하는 방법
◈ 명상할 때 몇 가지 주의할 점들
◈ 명상지도의 방법
◉ 불교의 명상(禪)
◈ 禪의 실천방법
◈ 선수행의 실천의 의미
◈ 禪의 자세
◉ 기공요법
◈ 기공 및 기공요법의 정의
◈ 기의 종류
◈ 천목(天
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간 ③보통 ④약간 ⑤매우
높다____ 높다____ 이다____ 낮다____ 낮다_____
2. 귀하께서는 면접질문이 전체 승진후보자가 응답하기에 보편타당한 질문이었다고 생각하십니까?
①매우 ②약간 ③그저 ④별로 ⑤전혀
그렇다___ 그렇다____ 그렇다____ 그렇
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