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예절)의 9용태(九容態)
Ⅳ. 인사(인사예절)의 방식
Ⅴ. 인사(인사예절)의 바른 방법
Ⅵ. 인사(인사예절)와 경례
1. 큰경례(정중례)
2. 보통경례(일상례)
3. 거수경례(제복례)
4. 목례(약례)
Ⅶ. 인사(인사예절)와 악수
Ⅷ. 인사(인사예
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예절
10. 내방객 응대
11. 회의예절
Ⅳ. 직 장 예 절
1. 인사예절
2. 소개하기
3. 악수하기
4. 명함교환
5. 대화예절
6. 전화예절
7. 대인예절
8. 행사참여 및 불참시의 예절
Ⅴ. 기
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예절은 장애인과 비장애인 간의 원활한 소통과 교류를 가능하게 한다. 일상생활 속에서 장애인을 대할 때 올바른 예절을 지킴으로써, 우리는 그들의 자존감을 높이고 사회의 일원으로서의 가치를 인정하게 된다. 이는 단순히 예의 범절 이상
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예절
[1] 기본원칙
[2] 면담 예약 받는 법
[3] 방문객 맞이 준비
[4] 내방객 맞이
2. 방문객 안내 및 접대
[1] 방문객 안내의 기본 원칙
[2] 방문객 접대
[3] 내방객 면담 중의 비서 업무 처리
[4] 소개, 악수, 명함
[5] 방문객 전송
[6] 내
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가치관의 붕괴를 가져와 예절분야에 있어서도 예외는 아니었다. 가정의 자녀에 대한 정서적, 교육적 기능이 약화되었고 가정교육의 부재현상까지 우려되고 있는 실정이다. 오늘의 청소년은 어른들과의 소통문화의 차이가 예의범절의 격차를
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예절이 아니다
Ⅴ. 향후 예절(예의범절)의 지도(예절교육) 방향
어린이들의 발달 단계에 맞는 생활 규범을 선정하고, 교육과정과 관련 지도를 통하여 기본 생활 습관을 바르게 이해시키고, 다양한 강화 활동 및 가정과의 연계 지도로 바람직한
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가 모이는 공공장소에서 예의바른 태도를 유지하는 것도 그에 못지않게 중요하다. 모르는 사람들 속에서도 몸에 밴 예절이 자연스럽게 표출되는 사람이 많아질수록 그 사회는 휠씬 살기 좋은 곳이 될 것이다.
*참고 문헌
『한국 예절 문화원
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씻기
Ⅶ. 식사예절 가르치기
Ⅷ. 손님맞이, 방문 예절 가르치기
1). 손님맞이 예절 가르치기
2). 방문 예절 가르치기
Ⅸ. 공공장소에서 예절바른 아이로 키우기
Ⅹ. 화장실 예절 교육
XI. 아이의 잘못된 행동 가르치기
< 참고자료 >
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가 모이는 공공장소에서 예의바른 태도를 유지하는 것도 그에 못지않게 중요하다. 모르는 사람들 속에서도 몸에 밴 예절이 자연스럽게 표출되는 사람이 많아질수록 그 사회는 휠씬 살기 좋은 곳이 될 것이다.
*참고 문헌
『한국 예절 문화원
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예절교육은 교사의 지도는 물론 부모의 적극적인 개입으로 생활 전체 속에서 지도되어야 한다. 이는 나아가 우리나라가 문화 선진국으로서 가는 길이기도 하다.
참고문헌
유치원과 가정의 전통예절 교육내용을 적용한 유아의 기본생활 습관
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