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가치판단력과 실천의지를 갖도록 하여 생활습관을 정착시키는데 중점을 두고 지도에 임하였다.
참고문헌
강영숙, 누구나 알아야 할 샐활예절, 문학아카데미, 1990
김시황, 한국 인사예절, 중문출판사, 1996
김태광, 인사-사람의 마음을 얻는 유
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가치 덕목의 심층 연구
① 해당 주요 가치 덕목을 내가 얼마나 이해하고 있는가?
< 예절 禮節 >
< 배려 >
② 그 가치덕목은 얼마나 중요한가?
③ 그 가치덕목이 나의 삶과 어떻게 관련되고 있는가?
④ 그 가치덕목이 해당 학년 아동들의 삶과
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가 원하든 원하지 않든 국제화사회를 살아가는데 갖추어야만 하는 필수적인 양식이 되어버렸다. 에티켓이란 상호간에 지켜져야 하는 예의범절을 말하게 되는데 서로 다른 역사와 환경 속에서 자란 사람들 사이에서는 가치 기준이 다르기 때
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가에 대해서 생각해 보았습니다.
먼저 아랍인에 대해서 보게 되면, 아랍인들의 에티켓들은 주로 인사, 식사, 의상, 생활, 종교와 관련된 예의범절들을 가지고 있습니다.
예를 들어 “아랍인들은 술과 돼지고기를 먹지 않는다.”는 것은
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가 많다.
○상업성과 선정성을 드러내는 일부 방송 프로그램으로 인한 매스미디어 역기능 확산으로 예절에 대한 잘못된 생각이 습관화되고 있다.
○입시위주의 사회적 관심으로 학원과 일부 학교에 도구교과와 기능교과에 지도에 힘을 쓰고
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예절, 중문출판사, 1996
◇ 경기도 예절교육원, 교원예절교육기본과정교재, 1998
◇ 김득중, 실천예절개론, 교문사, 1997
◇ 예절마당(인터넷 홈페이지), http://www.ye365.or.kr/
◇ 한국여성교양학회편, 생활예절, 양서원, 19991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 절(인
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가 사용하는 게시판이므로 존대말을 사용한다.
* 맞춤범에 유의하며 한글을 제대로 사용하도록 한다.
* 다른 사람의 글에 대한 개인 감정을 지나치게 표현하지 않도록 한다.
네 번째로 텔넷이나 원격 접속시스템 사용시의 예절 문제를 들수가
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, 경칭과 경어를 빠뜨리지 않도록 주의하면서 상대방이 알아듣기 쉽도록 짧고 요령 있게 말해야 한다. 전화를 받을 때, 걸 때, 끊을 때의 말들을 각 상황에 맞게 써야 한다. 1. 호칭어와 지칭어
2. 높임법
3. 인사말
4. 전화예절
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가정교육에 있어 남에게 피해를
끼치지 않도록 예절부분을 섬세하게 지도할 것이다.
2. 가정교육은 한 인간의 성장에 직접, 간접적인 영향을 미칠 것이다.
3. 가정교육과 그 나라의 특정 사회 현상은 서로 관련성이 있을 것이
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너
테이블위에 팔 꿈치를 올려놓지 않고, 남기지 말고 입에 넣은채로 말하지 않는다. 식사 시에는 담배를 삼가고 음식을 해집지 말아야한다. 한식, 일식, 중식, 양식 등의 종류에 따라 식사매너는 달라지므로 종류에 따라 올바른 식사예절을
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