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전통식단의 우수성
11:0~13:00
현미밥과 반찬 만들기
*쌀씻기, 물맞추기, 밥하기
*미역냉국, 버섯불고기, 콩나물부추무침
2회차
10:00~10:50
우리나라전통음식과
식문화의 이해
*전통장의 이해
*전통식문화와 가족밥상
11:00~12:30
밥과 전통 장을 이
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전통식단의 우수성
11:0~13:00
현미밥과 반찬 만들기
*쌀씻기, 물맞추기, 밥하기
*미역냉국, 버섯불고기, 콩나물부추무침
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우리나라전통음식과
식문화의 이해
*전통장의 이해
*전통식문화와 가족밥상
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. 쌀과 풍부한 야채, 과일의 사용이 많고 육류와 기름의 사용은 적어 서구에서 건강식으로 많은 관심을 끌고 있다. 1.베트남 음식문화의 배경
2.베트남 음식의 특징
3.베트남 식사의 구성
4.베트남의 식사예절
5.베트남 음식
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식사예절도 배워보는 기회를 주는 것이다. 지난 9일 여름방학 특집으로 마련된 행사에서는 외국인이 직접 영어로 인솔하는‘키드투어’를 마련, 큰 호응을 얻기도 했다. 유치원과 초등학생 및 개인그룹 누구나 신청하면 참가할 수 있으며 키
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1. 식사습관
2. 배변 훈련
3. 수면습관
4. 인사 및 언어습관
Ⅱ. 교사의 역할
1. 도덕교육
2. 성교육
3. 거짓말
4. 훔치는 행동
5. 공격적 행동
6. 공격적 언어
7. 분노
Ⅲ. 학습경험 제공자의 역할
Ⅳ. 조력자의 역할
* 참고문헌
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방문하셔서 불이 났을 때 어떻게 대처해야 하는지 방법을 알려주시고 “불이야” 소리도 내 보고 손으로 코와 입을 막아 보았다. “소방복 입어 보고 싶은 친구 있어요?”라고 물어보자 OO가 손을 들고 “저요”라고 이야기하여 소방복을 입
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식사에 대한 긍정적인 태도를 갖기 위해서이다.
셋째, 올바른 식사예절과 식습관을 형성하기 위함이다.
5. 영유아의 영양교육을 실시할 때 고려해야 할 기본원칙
올바른 식습관 형성을 위해서 이른 시기에 반복적으로 시작하며, 일관성 있고,
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전통 음식에 대한 실험의 초기 단계라고 할 수 있습니다. 이들 패스트푸드 업체는 탄두리와 카레의 땅에서 성공하겠다는 희망을 버리지 않고 있습니다. 1. 우리나라의 식문화
1) 자연적 환경
2) 식생활의 특징
2. 태 국
1) 태국음식의
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식생활추진
4) 농업과의 연계, 환경과의 조화 강화
5) 전통 식생활 문화의 계승, 발전
6) 기반조성을 위한 정보?홍보?교류 활성화
6. 초등학교 식생활 교육의 개선방안
1) 식생활 교육의 방향
2) 식생활 교육의 개선방안
7. 참고문헌
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언어예절)
25. 발명의 비결은 끊임없는 노력에 있다
26. 화살은 쏘고 주워도 말은 하고 못 줍는다
27. 거짓말쟁이가 되는 것보다 가난한 편이 낫다
28. 욕심
Ⅷ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 남에게 유익이 되는 생활
2. 아주 중요한 지혜
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