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가정에서의 아동: 신체적 성장에 필수적인 영양공급이 적절히 이루어지지 못하며 신체발달 및 사회심리적인 문제가 발생 (결식아동의 경우에는 집단따돌림의 가능성도 많음)
· 영양 과잉 공급으로 인한 비만아동도 점차 우리 사회에서 늘고
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가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오.
2) 동화를 활용한 활동, 요리활동,
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가정에서 경험하는 일상생활 속에서 아이들의 무한한 창의력이 발휘될 수 있도록 부모는 아이와 눈높이를 맞추어야 한다.
이와 같이 통합적인 교육과 더불어 개개인의 특성에 따라 이뤄진 교육만이 올바른 조기교육이라 할 수 있다.
이 밖에
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예절인 향음주례 정신인 자기 자신을 절제하며 흐트러진 자세를 보이지 않고 자연스러운 분위기속에서 예를 갖추는 인식이 사회전반에 반영되어야 할 것이다.
4. 바람직한 형태의 술문화
거울의 양면성처럼 적당한 술은 개인이 건강한 삶을
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가정에서 찾았음
-부모가 아동을 위해 어떻게 최선을 다해 키우는 것이 아이의 사회성이나 여러 가지 생활면에서 지식을 습득하고 근면, 질서, 예절 등 기본적인 것을 많이 획득한다는 것임.
-그래서 학교는 가정의 확대판이어야 하고 아동이
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예절과 식생활 습관도 오랜 기간에 걸쳐 반복적으로 이루어져야 하므로 애정과 끈기를 가지고 주변의 또래와 성인들과 함께 긍정적인 자세로 임한다면 보다 효과적인 영양교육이 이루어질 수 있다.
Ⅲ. 결론
유아는 성인에게 의존적인 존재
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가정할 때 어떤 점을 이야기 할 수 있는지 토론해 보시오.
5. 외국에서 공부하고 있던 이스라엘 학생 들은 전쟁 중인 조국을 위해 귀국하여 기꺼이 전투에 참전하였는데 이들이 이토록 행동할 수 있었던 배경과 본인이 그러한 상황에 놓인다
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가정과 연계성을 가지면서 체계적이고 반복적으로 교육을 실시 할 수 있는 프로그램과 이를 위한 연구가 계속 이루어져야 할 것이다.
참 고 문 헌
김정신정혜은조희진(2004). 유아예절교육. 교문사.
나용이홍용희(2000). 도덕성 함양을 위한 집단
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심리학 응용
6. 교통에서의 심리학 응용
7. 스포츠에서의 심리학 응용
8. 환경문제 해결을 위한 심리학 응용
9. 학교에서의 심리학 응용
10. 법에서의 심리학의 응용
11. 가정 및 노인복지에서의 심리학응용
-소견
*성심리
-소견
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가정에서 배우지 못했거나 고치지 못한 식습관을 시정하도록 지도해야 할 필요가 있고 적절한 식습관 지도를 통해서 올바른 음식에 대한 기호, 식사예절, 식사태도 등을 갖도록 하는 것은 유아교육기관의 중요한 임무일 것이다. 이처럼 건강
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