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예절은 양심에 의해 옳고 그름을 판단된다.
② 인사하기, 공손한 말씨 사용하기 등과 같은 습관적인 행동 규칙이다.
③ 가정의례에서 격식을 차리는 것도 예절의 한 예이다.
④ 인륜(人倫)이나 사회질서, 국가 기강이 바로 서는 것도 예절이
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예절 생활을 바르게 나타낸 것은?(중)
① 분수에 맞는 생활을 한다.
② 체면을 강조한다.
③ 편의주의를 내세운다.
④ 형식과 절차를 아예 생략해버린다.
⑤ 예절의 형식을 다양화해야 한다.
답 안 지
과목
중 3 도 덕
단원
Ⅱ.가정,이웃,학교
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예절과 규범에 대한 지식, 초보적인 판단 능력, 태도, 행동 성향 등을 종합적으로 평가한다. ② 평가의 대상과 내용의 특성을 고려하여 누가된 관찰 기록, 자기 보고, 학생 상호 평가, 학생의 작품 평가, 면담, 가정의 의견 등 다양한 방법을 활
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예절
1) 출입의 기본 자세
2) 출입할 때 유의점
4. 외출할 때의 예절
1) 집에서 나가고 들어올 때
2) 어른이 집밖으로 나들이하실 때
3) 어른을 모시고 나들이할 때
5. 공중 도덕
1) 공중 전화를 쓸 때
2) 식당에서
3) 공중 목욕탕에서
4) 대중
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예절교육활동(수업활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료 개발 활용
Ⅶ. 환경보전교육활동(수업활동) 사례
1. 교실에서의 환경보전 체험 활동
1) 쓰레기 분
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예절
5.맺음말
6.참고문헌 1.멕시코에 대해서
1)멕시코 국기의 의미
2)멕시코 자연환경
3)멕시코의 사회적 환경
2.멕시코의 음식들
1)멕시코의 대표적 음식
2)멕시코의 길거리 음식
3)후식
4)멕시코의 유명한 소스
5)apr시코 음식
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. 바른생활교과지도(교육)의 평가
Ⅴ. 바른생활교과지도(교육)의 사례
1. 왕복카드를 이용하여 가정과 연계하여 지도한다
2. 정기적으로 선행 학생을 발굴 칭찬하여 실천 동기를 강화한다
Ⅵ. 바른생활교과지도(교육)의 방법
참고문헌
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예절
아무리 소규모 레스토랑이라도 웨이터가 의자를 빼 주면 왼쪽으로 들어가 자연스럽게 앉는다.
. 테이블과 몸의 간격을 주먹 2개가 들어갈 정도로 하고 앉아서 맞은 편과 양 옆에 앉은 사람에게 가볍게 인사한다.
생선 요리가 나오면 레
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길거리 음식
3) 후식
4) 멕시코의 유명한 소스
5) 멕시코 음식에 이용되는 허브
3. 멕시코의 술과 음료
1) 데킬라
2) 코로나
3) 음료
4. 멕시코 음식과 국민성
1) 멕시코 음식과 국민성
2) 멕시코의 식사 예절
5. 맺음말
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인사한다.
*목 차
1. 일본의 자연환경과 음식문화
2. 일본음식의 특징
3. 일본요리의 양식
4. 식사의 구성
5. 대표적인 일본 음식
6. 일본의 식사예절 1. 일본의 자연환경과 음식문화
2. 일본음식의 특징
3. 일본요리의 양식
4. 식사의
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