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청각
1)초음파 센서
2) 사용용도와 제품
(3) 촉각
1) 스트레인 게이지
2) 사용용도와 제품
(4) 온각
1) 서미스터
2) 사용용도와 제품
(5) 취각
1) 가스센서
2) 사용용도와 제품
(6) 미각
1)
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시각, 미각, 청각, 후각, 촉각 작용
걱정거리, 복잡한 계산, 일과 대처하고 있을 때(긴장하고 있는 상태)
α파(8-14hz)--思考, 반짝 떠오름, 집중, 육감, 명상 상태<파스트, 미드, 슬로우>
몰두하고 있을 때, 명상에 잠겨 있을 때(조화를 이룬 상
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시각, 청각 장애, 운동감각, 미각, 후각, 촉각의 장애 없음
·팔에 사용중인 억제대를 빨리 풀어달라고 호소함
·confusion이 있어 가끔 불쑥 어디를 나가자고 함
·과거에 여수전화국 국장으로 계셔서 confusion 이 있으셔서 의료진을 보고
\'정과장\
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시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 등을 통한 감각놀이를 하면서 감각발달과 함께 새로운 기능의 통합적인 운동능력이 발달한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기(만1세~만5세까지)의 발달에 적합한 놀잇감에 대해 제시하고 놀잇감들이 영유아기의
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시각
<눈>
<시각정보처리>
<색채시>
<청각>
<촉각>
<통각>
<미각>
<후각>
<몸의 위치와 움직임>
*지각적 조직
<형태 지각>
<깊이 지각>
<지각 항등성>
*지각적 해석
<감각 박탈과 회복된 시각>
<지각 적응>
<지각
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시각, 촉각, 후각, 청각, 미각의 훈련을 위한 교구가 있고, 복합감각으로는 중력감, 온도감 및 입체감 등으로 준비되어 있다.
3) 언어교육: 구두 언어교육과 읽고 쓰기를 위한 교육으로 나누어진다. 구두 언어를 위한 교육으로는 노래하기, 질문
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않는 것을 말한다.
- 뇌파 측정법: 뇌파를 통해 뇌의 반응을 알아보는 방법이다.
- 빨기 반응: 영아가 지각할 수 있다는 것과 싫어하는 것과 좋아하는 것이 있다는 것을 알 수 있다. 1. 시각
2. 청각
3. 후각
4. 미각
5. 촉각
6. 통합감각
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시각
(2) 청각
(3) 촉각
2) 지각의 특징
2. 노년기의 감각과 지각의 특성
1) 감각의 특징
(1) 청각(Hearing)
(2) 정전계(Vestibular System)
(3) 고유 수용성감각 또는 운동감각(Proprioception, Kinesthesia)
(4) 촉각(Touch)
(5) 시각(Vision)
(6) 미각(Taste)과 후각(
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시각( ) 과거검진( ) 안경/콘택트렌즈()
청각( ) 과거검진( ) 보청기( )
보철( )
미각( ) 미각의 변화( )
촉각검진( ) 무감각( )
후각검진( ) 후각의 변화( )
반사기능 장애( )
사고의 내용:
기억( ) 강박관념()
환각() 공포( )
망상() 기타( )
▶의미
도구
간
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지각발달
1. 시각
1) 시각적 정확성과 색지각
2) 형태지각
3) 깊이지각
4) 시각항상성
2. 청각
3. 후각
4. 미각
5. 촉각
6. 감각정보통합
II. 사고발달
1. Piaget의 인지발달이론
2. 정보처리이론
3. 지능발달검사
* 참고문헌
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