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기본모형
2) 수동조건형성의 예
3. 작동조건형성
1) 작동조건형성의 기본모형
2) 강화
3) 강화계획
4) 소거
4. 관찰학습
1) 모방의 효과
2) 관찰학습의 몇 가지 종류
3) 관찰학습의 이론적 분석
4) 학교에서의 관찰학습
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학습의 의미를 보다 정확하게 정의하지 않으면 성숙이나 학습된 능력과 같은 다른 개념과 혼동하기 쉽다. 따라서 학습은 무엇이며, 학습이 아닌 것은 무엇인가를 구분하는 것이 중요하며, 학습이론을 통해 실제 수업에 적용하려는 노력이 꾸
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학습의 개념정의
2. 학습의 주요 요소
(1) 행동의 변화
(2) 영구적 변화
(3) 연습과 경험
(4) 강화
3. 학습이론
(1) 행동적 학습이론
(2) 인지론적 학습이론
(3) 사회적 학습이론
4. 행동변화의 전략
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이론적 쟁점
1. 본성(생득)인가 또는 양육(경험, 학습)인가?
(1)행동주의(학습) 관점
1) Pavlov와 Watson이론
2)Skinner 이론
3) Bandura의 사회학습이론
(2)생득주의(천성주의) 관점
1) Chomsky
(3)상호주의 관점
1)인지발달론적 접근(인지적 상호작용 주의 이
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이론
2.1.1 행동주의 이론
2.1.2 사회학습 이론
2.1.3 동물행동학적 이론
2.2 언어 발달의 특성
2.2.1 교사의 역할
2.3 유아의 성역할
2.3.1 성역할 개념
2.3.2 성역할 발달 이론
2.3.2.1 정신분석 이론
2.3.2.2 사회학습 이론
2.3.2.3 인지발달 이론
2.3.
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정선아(2000)「프뢰벨 ‘아동중심(child-centered)’ 용어의 의미」유아교육연구, 20(4)
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대출판문화
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학습은 아동 개개인에게 초점이 맞추어져야 하고, 그들의 생활 중심에서 이루어져야 한다는 것을 암시한다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법
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이론을 수정하여 인지사회학습이론(cognitive social learning theory)이라고 불렀다. 이 이론의 핵심인 상호결정론(reciprocal determinism)은 개인, 환경, 행동이 밀접하게 연관되어 상호작용한다는 개념이다.
상호결정론의 예로 아동(개인), 놀이터(환경),
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학습하며 그 결과로 조직은 성과를 유지개선하고 생존하는 것이다.
③ Senge의 학습조직이론
1990년대에 들어서 변화하는 시대의 이상적인 조직의 모습으로 학습조직이라는 개념이 Senge에 의해 제기되었다.
21세기의 경쟁력이 단지 제품의 양이
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학습, 교육진흥, 1990
ⅳ. 류완영, 컴퓨터 교육의 개념, 교육공학연구, 1988
ⅴ. 박성익, 컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 1990
ⅶ. 전성연·백영균, 교육과 컴퓨터, 서울 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 개념
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
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