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새로운 행동이 가져올 어떤 결과를 알려 준다.
5. 상호제지 : Wople에 의해 체계화됨. 한 반응의 유발이 동시에 일어날 다른 반응의 강도 를 감소시키게 되는 것 1. 행동주의적 접근의 특징
2. 주요개념
3. 행동의 변화
4. 학습이론
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개념을 더욱 효과적으로 증진시키는 등 발견학습 중심의 수업전략을 계획하여야 한다.
참고문헌
권대훈(2006), 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
이옥형 외(1994), 「교육 심리학」, 집문당.
J. S. Bruner(2010), 『교육의 과정』, 이홍우 역, 배
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학습하려는 대상을 향한 다양한 생각들을 혼잣말로 결합시키는 과정을 통해 개념들 간의 관계가 추상화되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습이론, 천성이론, 구성주의이론 중 한 가지 이론을 선택하여 언어의 중요성에 대하여 자
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학습이론의 다양한 관점과 적용. 서울: 한울.
최상철, 이희진. (2018). 현대 심리학의 흐름. 서울: 양서원.
박영준. (2022). 창의성과 통찰의 심리학적 탐구. 서울: 지식의 창. 1. 서론
2. 통찰설의 개념 및 배경
3. 통찰설의 실험 및 주요 개념
4.
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이론에서 자율적인 인간의 존재를 부인하면서 인간의 자기결정과 자유의 가능성을 완전히 배제하고 있다. 즉, 환경적 요인에 의해 인간의 본성이 결정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장이다. 반면 사회학습이론의 관점에서는 심리적 기
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이론
1) 행동주의 이론의 대표적 이론가 - 스키너
2) 행동주의 이론의 핵심개념 – 자극과 반응
3) 조작적 조건화
4) 강화와 처벌
2. 행동수정이론
1) 행동수정이론의 인간관
2) 행동수정이론의 기본원리
3) 행동수정이론의 상담기술
4
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개념과 기법
1. 다세대적 접근
2. 구조적 접근
3. 커뮤니케이션적 접근
Ⅴ. 가족상담의 학습과 훈련
1. 이론학습
2. 가족상담 장면의 역할훈련
3. 관찰과 슈퍼비전
4. 상담사 자신의 자기이해 및 가족 이해
5. 가족치료 학습의 유의점
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개념
1. 생물학적 성(biological sex)
2. 사회적 성(sociological gender)
3. 성성(sexuality)
Ⅲ. 성역할의 발달 이론
1. 생물사회학적이론
2. 정신분석이론
3. 사회학습이론
4. 인지발달이론
5. 성도식이론
Ⅳ. 성역할의 고정화
Ⅴ. 성역할의 사회
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이론들을 새로운 각도에서 검토
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고전적 조건화의 적용과 한계
고전적 조건화는 인간의 일생에 걸쳐 일어나는 많은 연상적 학습을 설명해 준다.
이것은 분류나 개념과 같은 것으로 특정한 상징이 어떠한 이미지, 정서적 반응, 또는 그 대
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학습이론의 기본원리
내부 세력을 넘어서서!
내부로부터의 행동주의
강화의 허와 실
행동에 있어서 자기규제와 인지
1.3 모델을 통한 학습
관찰학습의 과정
1.4 관찰학습에 있어서의 강화
대리강화
대리강화는 어떻게
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