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학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무하기
⑦다양한 관점들을 경험하고 평가할 수 있는 기회를 제공하기
⑧다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하기
⑨실제수업의 맥락에서 학생들의 학습을 평가하기
5. 구성주의 학습이론의
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학습자의 평생학습상담 수준이 학습몰입, 학습만족도, 평생학습 참여성과에 미치는 영향,김윤아,2020
성인학습 기회와 참여의 형평성,김영화,평생교육학연구,2001 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1.행동주의 학습이론
2.인본주의 학습이론
3. 구
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이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2011.12.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습에 의한 평생교육방법의 개념
가. 자기주도학습에 의한 평생교육방법 개념
나. 자기주도학습에 의한 평생교육방법 구성요소
2. 자기주도
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학생들의 반응에 따라 수업을 진행하고, 상황에 따라 수업 전략 을 바꾸고, 또는 내용을 변경한다. 1. 구성주의의 등장배경
2. 구성주의의 개념
3. 구성주의의 교수-학습 이론
4. 구성주의의 교수-학습 모델
5. 구성주의와 웹기반교육
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통제의 소재
2) 권위주의적 성향
3) 모험성향
4) 마키아벨리즘
Ⅳ. 자아의 개념과 창의적 성격 그리고 전뇌이론
1. 창의적 성격
1) 창의적 성격의 연구흐름
2) 창의적 성격의 개념
3) 창의적 성격과 경영적 시사점
2. 전뇌이론과 창의성
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촉진시키는 요인은 학력주의라고 부르는 사회풍조
[네이버 지식백과] 고학력 사회[高學歷社會] (교육학용어 사전, 1995.6.29, 하우동설) 1. 학력사회의 개념
2. 학력사회의 원인
3. 학력사회의 현황 및 문제점
4. 학력사회의 대안
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학습하기 위해 필요하지만, Bandura에게 있어 강화는 습득한 학습을 실제로 수행하기 위해 필요하다.
(3) Bandura의 인지적 사회학습이론에 대한 평가 및 비판점
관찰학습의 개념은 오래전부터 있었던 개념이긴 하나 Bandura는 그 중요성을 크게 부
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학습이론이란 반두라가 제시한 개념으로 모방학습, 관찰학습, 대리학습 등이 있다. 모방학습은 다른 사람이 하는 것을 보고 따라하는 행동을 통해서 학습이 이루어진다는 것을 의미한다. 관착학습은 주의, 주장, 동기화, 운동재생 과정의 순
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(1) 상황학습(situated learning)
배경 : 비활성화지식(필요로 하는 실제 상황으로 전이되지 않는 지식)에 대한 비판이 대두되었다. 즉, 기존의 교수방법들은 상황과 분리된 추상적인 개념이나 단편적인 사실만을 강조함으로써 지식의 비활성화를
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계에서 +, - 의 유의성의 행동과정을 위상학적(+opology)또는 방향가(Vector)의 개념으로 이해하였다.
Tolman의 기호형태설
Tolman의 이론은 목적적 행동주의, 기호의 매체이론, 기대이론 혹은 잠재학습설, 기호학습설이라고 불리기도 한다. 그는 신행
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